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关于开展“红领巾议事厅”少先队员优秀提案征集活动的通知

发布时间:2025-05-09 点击数: 字体:A- A+

中小学

为迎接第75个“六一”国际儿童节,充分发挥少先队员的主人翁精神,培养新时代红领巾小主人的责任担当意识,切实提升青少年民主参与意识和议事能力,现面向全区中小学生广泛开展优秀提案征集活动,具体工作通知如下:  

一、参加对象

全区小学、初中在校生,高中生自愿参加

、评选要求

提案内容要求贴近生活、贴近实际、贴近少年儿童,着重反映当代少年儿童在社会生活中所关注的现实问题,特别是与少年儿童学习生活密切相关、最需要解决的具体问题。通过对不同主题的探讨,充分展示当代少年儿童的理想信念、道德情操和全面发展的综合素质,以及对美好生活的憧憬和向往。

(一)主题类别

小提案内容反映当前少年儿童和少先队员成长发展的新情况、新需求,提出少先队工作的意见与建议。提供以下话题作为参考:

1.理想信念类:习近平总书记的亲切关怀和谆谆教导,像春风一样温暖鼓舞着亿万少年儿童。作为少先队员,应该怎样理解和传承红色基因?新时代少先队员应该追什么样的“星”?

2.习惯养成类:少先队员应从小培养自主管理能力,强化安全自护能力,提升心理韧性,做学习和生活的主人。你认为新时代少先队员应具备怎样的好习惯?你有哪些见解或好的做法可供全区少先队员学习?

3.劳动实践类:少先队员在劳动教育中掌握生活技能、培养责任意识、树立正确的劳动价值观。基于当前劳动教育的现状和发展需求,你对劳动教育活动的开展有哪些科学合理化建议?你还想开展怎样的劳动实践类活动?

4.校园生活类:校园生活是少先队员成长的重要场域,科学合理的校园生活,不仅能提升学习效率,更能促进少先队员的全面发展。针对课间十五分钟、大课间、晨会、早读、食堂用餐等校园生活环节,你有哪些科学合理化的建议?

5.团队建设类:你理想中的少先队组织、共青团组织是怎样的?创客小先锋、城市小管家、心理魔法师……你希望辅导员老师设计哪些有趣又有意义的团队活动?团队校外实践活动可以怎样开展?

6.社会环境类:社区是少先队员的生活实践空间,是培育社会责任感和环保意识的重要阵地。在广阔的社会课堂中,少先队员了解国情、观察社会、体验生活、砥砺品格、增长本领。围绕少先队员喜爱的课外活动,为社区活动阵地建设提出更新意见,也可以为城市节能降碳提出建议。

7.科技创新类:科技创新是引领发展的第一动力。少先队员作为祖国未来的建设者,应当从小培养科学素养,关注科技发展,为建设科技强国贡献力量。可以畅谈我国科技前沿,分析科技创新赋能城市发展,放飞自己的航天科技梦。

8.社会热点类:作为新时代的少先队员,不仅在课堂上求知,更以“城市小主人”的姿态,观察城市发展,关注社会热点,为城市建设贡献“红领巾智慧”。环保公益、文化传承、科技发展……积极为苏州和园区发展建言献策。

以上话题仅作为参考,学生可以在辅导员老师的指导下,围绕话题自选题目内容。中学生鼓励结合时事热点、社区治理、自主管理等,自行确定提案话题。

(二)提案撰写

1.提案可以以个人名义、联名或以团体的名义共同参与、完成、提出,保证原创,研究真现象、解决真问题。

2.写提案前要通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见,然后整理归纳。

3.一事一案,即一份提案针对一个问题提出。

4.提案一般由“提案主题、提案内容和有关建议”三部分组成。

5.份小提案字数控制在1000字以内。

、评选流程

(一)小提案提交:选定主题提交小提案,以学校为单位,打包报送至439297113@qq.com。校内小提案进行初审,保证提案质量。

(二)评审及结果公布:教育局、区少工委组织专家对小提案内容进行评审,根据评审结果分组选出一等奖、二等奖若干并颁发证书。

、材料提交

区中小学生均可参与。学校应校内广泛发动,择优推荐不超过8篇提案报送校内初审汇总后提交。以学校为单位填报问卷星,小提案汇总表、所有小提案打包在一个文件夹中,以学校命名。个主题的小提案分类打包,每个小提案文件命名为小提案类别+小提案标题+作者姓名。报送截止时间:2025519日。

 

附件1“红领巾议事厅“少先队员优秀提案申报表.docx

附件2“红领巾议事厅”少先队员优秀提案申报汇总表.docx


                                                                                                             苏州工业园区教育局   

                                                                                        少先队苏州工业园区工作委员会

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