家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。为了深耕德育实践，厚植家国情怀，6月8日，园区小学德育“家国情怀”主题教育研讨活动利用腾讯会议如期举行。苏州市教科院德育教研员王颖老师、园区教发中心德育教研员张嘉老师以及各小学德育干部、骨干班主任共百余人参加了活动。

上午是主题班会课的集中展示。星洋学校杨强强老师以“苏州疫情”为背景，选择发生在学生身边的事和出现在学生身边的人为内容，将课堂与生活连接起来，引导学生从一节班会课走向一段“向往的生活”，将家国情怀根植在学生的心中。星湾学校庄薇老师从强大的国家、美丽的家乡、幸福的小家三个维度，通过寻找有理想的人、有坚守的人、有爱的人，开展了《有？才有家》的主题班会课，让学生在班会活动中收获成长。车坊实验小学杜金婷老师将家国情怀和端午节、屈原等话题巧妙衔接，开展了《品忆浓情端午，厚植家国情怀》为主题的班会课，通过智慧锦囊的开启、家国情怀的书写，让学生在实践活动中学有所得，学有所获。班会展示结束以后，张嘉老师做了简要点评，她肯定了几位老师精彩的课堂展示和背后团队的用心付出，鼓励大家在班会课上继续实践、探索，要突出“教育性、逻辑性、活动性、情感性”，帮助学生实现更好地德性成长。

下午的交流分享中，莲花学校高爱华老师从斜塘地域乡土文化出发，与大家分享了《基于莲文化构建学校德育课程：让家国情怀在学生心里扎根》的家国情怀教育实践探索。第二实验小学温彩虹老师进行了题为《家国情怀润童心，无限儿童向未来》的分享，阐述了学校在“无界教育”理念下，该校培育儿童家国情怀的实践与探索。星汇学校蔡如云老师基于学校“成就家国情怀的世界公民”这一学生发展目标，从特色项目传承、仪式使命活动、特殊节点教育、学科整合课程、级部浸润课程五个方面介绍了学校对于学生“家国情怀”核心素养的培养。交流分享以后，王颖老师做了《“家国情怀”主题教育的行动表达》主题讲座。她首先就今天的班会课展示和主题式分享做了简要点评，接着围绕“家国情怀”主题教育，从“系统思考、主题引领、项目化研究、课程评价”四个方面做了具体阐述，有深度，有广度，拨云见日，引人深思，对各校的实践探索提供了很好地思路和借鉴。最后，还鼓励各校扎实开展德育教研，凝聚团队力量，用研究的视角、研究的思维开展德育工作。

一天的活动中，我们看到了园区各校“家国情怀”主题教育的实践探索，看到了“知、情、意、行”德育工作的系统诠释。交流研讨促发展，专家讲座领方向。今后，我们要守正创新，寻求突破，让园区德育工作再迈新高，再创佳绩。