美丽的校园中，有他们穿梭的身影；班级活动里，有他们忙碌的画面。面对班级的每一次需要，他们都能积极响应，无私奉献。他们用爱心与真诚，铸就了家校合作的坚实基础；他们用热心与善良，温暖了家校合作的四季花开。

为充分发挥优秀家长的榜样示范作用，构建苏州工业园区翰林小学特色家校社和谐育人生态圈，特推出“优秀家长”风采展播。下面，就让我们一起来认识六年级的这些优秀家长吧！

六年级一班  刘君浩妈妈

“没有人天生就懂得教育，我们都是在孩子的教育过程中不断地总结经验，根据孩子的特点及时地调整和优化，最终才有一些适合自己家庭和孩子情况的教育心得。”这是刘君浩妈妈对家庭教育的理解。

她在家庭中最重视的教育就是从小陪着孩子一起了解和学习中国传统文化。刘君浩从幼儿园大班开始，由她或者孩子爸爸带着早读、背诵，每天早上时间大概5-10分钟，内容从《三字经》《千字文》《声律启蒙》到《唐诗宋词三百首》……记得上一年级的刘君浩曾跟妈妈说过：“一天里面他最喜欢的时光就是早上，因为他可以在班上担任早读课的领读。”从一年级到六年级，她都一直鼓励孩子在班级担任早读课的领读，利用课余时间担任学校红领巾广播站、宣讲团来进一步锻炼自己。不断积累的同时收获了自信，多次参加省、市级朗读比赛均取得不错的成绩。

她还经常利用工作之余，带着孩子一起参加校内外的志愿者活动，多次荣获“志愿者之星”称号。孩子在拿到苏州市“阳光少年”奖励金的第一时间就想到了捐赠给贫困山区的孩子，她在陪伴孩子成长的同时教会了孩子学会与人分享。相信未来，她会带着一份真诚的心和一份真挚的爱，陪伴孩子和着阳光、伴着风雨，快乐地成长着。

家庭教育金点子

作为家长，她认为教育的基础是“用心陪伴，重在沟通”。第一个就是有足够的时间投入，这样才能够称为“陪伴”，才能够真正地了解孩子的情况。要想真正做到和孩子的充分沟通，时间投入是基础。第二个内容就是要“用心”，不是简单地在孩子身边陪着做功课、陪着玩、陪着阅读等等，而是“用心沟通”。在交流过程中自然而然把家长的一些生活经验和观念传递给孩子，潜移默化一些正能量的内容。

六年级二班  王祝懿妈妈

每个生命的起源都来源于母亲，一个家庭当中母亲的个人素质与子女素质高低息息相关，而母亲的品行也直接影响着孩子人格的形成。一个孩子的智慧，得益于母亲的启蒙；一个孩子的品德得益于母亲的教诲；一个人的为人处世更是取决于母亲的言传身教。而她，正是这样一位优秀的母亲。

她曾说：“要以人为本，尊重孩子。”所以她总是把自己放在与孩子同等位置上，在尊重孩子的前提下与孩子达成深度交流，聆听孩子本身的想法，激发孩子的兴趣，以保障其能够乐观、正向地成长，成为活泼泼的人。

她又说：“要想让孩子成长为优秀的人，就要严格要求自己。”所以她言传身教，以身作则。每天坚持终身学习，积极敬业，热爱生活，为孩子树立了一个善良、乐观、公平、正义的好榜样。

她还说：“家校携手，才能共育未来。”所以她总是告诉孩子，老师们其实是像爸爸妈妈一样关心爱护着你。在老师的教育陪伴下，才能获得正向的发展和成长。她积极配合学校和老师抓好孩子的教育和学习，让孩子在一个有爱、和谐、温暖的集体中快乐地成长。

在对孩子三观的教育上，她善于言传，更善于身教，以榜样的力量引领孩子的成长。在翰林小学承办的苏州市教育学会“名师对话博士家长”高峰论坛上，有她主持时靓丽的身影；在翰林小学承办的苏州工业园区中小学朗诵师资培训活动中，有她主讲时动听的声音。无论是为学校的老师们进行朗诵培训，还是对学校的孩子们提供朗读的指导，她总是毫无保留，热情而又真诚。

家庭教育金点子

她认为三观可以指导人的生命方向。培养不应该止步于理论教学上，要想促进孩子正确三观的形成，就要在生活的一点一滴里去引导并指导孩子为人处世的正确方式。及时教导孩子什么才是最宝贵的，如一个人的品行、健康、快乐和“寸金难买寸光阴”的时间……使孩子明确衡量价值的标准，从而形成正确的价值观。

六年级三班  俞晟睿妈妈

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。

她是六年级三班俞晟睿的家长。她非常注重孩子的素质和文化教育。在孩子的学习生活中积极参与，寓教于乐。培养孩子“自主学习”——合理规划时间，科学制定学习计划，在学习中发现乐趣。

她深谙家校合作对于孩子成长的重要性，经常积极跟老师沟通交流，帮助老师更好地了解孩子，也从老师那里了解孩子的状态。

她引导孩子树立正确的三观、是非观，尊重孩子，平等地与他沟通，鼓励孩子敢于表达。她一直陪伴孩子成长，给他充足的家庭安全感，时刻关注孩子的心理状态，希望他成为一个活泼阳光，热爱生活，勇于担当的孩子。

她也是一名热心的家长，学校的“六一”爱心义卖活动、运动会、疫情期间校门口的爱心志愿岗……都能看到她的身影，为班集体的荣誉奉献了自己一份小小的爱心。

家庭教育金点子

她有一个家庭教育小秘诀——那就是一直保持着和孩子每天睡前半小时的聊天，了解孩子今天在学校的学习状态，学校里遇到的有趣的、难过的事也都一起分享。这是很好的亲子沟通方式，孩子的心灵在滋润下得以健康地成长。

六年级四班  张一妈妈

作为一名家长，她感激自己的孩子遇见了翰林这所充满爱与温暖的学校，感激翰林让她的孩子从稚嫩的儿童长成了翩翩少年。她的话温暖如春风，因为她本身就是一个温暖的家长，一直温暖地陪在孩子的身边。

从孩子入学的那天起，她就和孩子共同完成了一份学习目标书。上面的第一条就是每天早晨6点40分起床，7点10分开始，母子俩一起早读。看起来很简单，坚持下来却不容易，可她就是这样一如既往、雷打不动地读了六年。通过早读，孩子知道了拖拉可能会吃不上饭；通过早读，孩子知道了早晨背书效率很高；通过早读，孩子发现其实妈妈也在和他一起学习；通过六年的早读，孩子知道了——坚持到底的确很酷。

家庭教育金点子

六年的小学时光，说长不长，说短不短。在孩子成长的过程中，她也有过不解，也与孩子有过磨合，甚至冲突。但她认为所有的这一切都是父母和孩子在共同成长。她的家庭教育金点子，就是父母的高质量陪伴。在陪伴中了解孩子，在陪伴中鼓励孩子，在陪伴中引导孩子……陪伴，才是最好的教育。

六年级五班  魏之恒妈妈

她性格爽朗，积极热心。作为家长，她全心全意地协助班主任做好班级的各项工作，为班级贡献着自己的力量；作为学校家委会委员，她乐于担当，多次来校开展家长志愿课堂，家长志愿岗和爱心妈妈团中也总能看到她忙碌的身影。她对孩子的关爱以及对学校工作的支持和帮助，为家校沟通搭建出美丽的桥梁。

她认为在孩子的成长过程中，最重要的就是教孩子学做人、学处世。做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。在家中，她努力为孩子营造和睦的家庭环境，让孩子在快乐中健康成长，对孩子的点滴进步都给予肯定和鼓励。她还引导孩子参与力所能及的家务劳动，培养孩子的自理能力。闲暇时间，她会支持孩子参加社会公益活动，为有需要的地区捐赠物资，增强孩子的社会责任心。

家庭教育金点子

她也有自己的家庭教育金点子，那就是用心。只要用心，就能观察出孩子的状态；只要用心，就能了解孩子的想法；只要用心，就能知晓孩子在成长过程中真正的需求；只要用心，就能为他创造适合他成长的土壤。

最好的家庭教育，

就是父母与孩子心灵的交融。

您是最好的家长，

您是孩子成长路上最美的风景！

图文资料：优秀家长

一审一校：刘通

二审二校：韦沁

三审三校：闵爱红