日月其迈，岁律更新。在岁末年初之际，苏州市张磊心理名师工作室伙伴们相聚云端，召开了工作室的期末总结会议。本次会议由工作室领衔人星港学校张磊副校长主持，会上，八个项目组负责人分别总结了项目开展的情况，各位成员也分享了个人的年终总结。

      会议伊始，张凌霄老师汇报了工作室成员的年度成果。这一年，成员们共开设区级以上公开课19节，参与13项课题研究（含主持），在省级期刊发表文章13篇，在各类论文评比中，14篇文章获奖。工作室校内辅导案例数共478例，参与督导案例共104例。此外，马丽华老师获评区教育科研新秀、周凯雯老师获评区教育科研能手、赵伟伟老师获评区教学能手。

      邱小余老师做“心理专题培训”项目总结。本年度，工作室共开展了5次心理专题培训，分别邀请南师大心理学院安媛媛副教授作危机干预专题系列培训；邀请精神科主治医师李泽华医生开展“学校心理老师如何更好与精神科医生合作——常见儿童青少年精神障碍的识别、诊断”专题培训；邀请金鸡湖学校张钟元老师分享了《短程家庭治疗》的理论与技术。五次培训让全区心理专职教师收获满满，也更深刻的感受到了作为心理教师的专业和责任。

      张盈琤老师代表“系统式课例研讨”小组汇报该项目，今年工作室共有6期、9节课研讨。相较以往，有两点新的尝试。一是依托“易加”平台，积累高质量的课堂教学资源库；二是与沈晓萍老师工作室“深度心理课堂孵化”项目合作，让听课的成员看到更多优质的课。

      江慧慧老师总结了“心海拾贝”项目工作。至今为止，一共收录了152篇好文。我们在文章中领悟生活，学习提升。《107岁的理发师》：已被问过无数次长寿秘诀，他的答案一律是：“永远认真而满足地把一天的工作做好”。《开启”勇气瓶“》：以“勇气瓶”为线索，运用焦点解决短期疗法中的核心方法，通过一系列活动培养学生以勇气为核心的心理品质，为学生心理健康发展助力。

      心理案例督导是工作室持续推进的项目之一，旨在提升心理专兼职老师个案辅导能力。马丽华老师汇报了“案例督导”项目，每个月两次，在薛老师温和而坚定的督导下，老师们共赴专业成长的旅程，目前已完成9次督导。在团体督导的环境中，成员们拥有更多他者维度去照见，在专业知识及实践层面得到学习，也在体验层面得到支持和容纳。

      陆兆甜老师汇报了“家话有约”项目。本年度，工作室进行了16期的好书分享，《如何构建积极的家庭氛围》《如何与青春期孩子谈交友》《如何培养孩子的自控力》等等，与家长共享一本好书，共话亲子教育话题。

      张弘老师汇报了“鲸落星河”读书项目。在不平凡的2022年，15位读书小组成员历时6个月，在温尼科特的《家庭与个体发展》和克莱因《儿童精神分析》两本书中浸润了4872个小时，小组共发布27次读书反馈，5篇月度小结报告，思考反馈文字共计66029字。

      唐华老师梳理了本年度开展的9期“电台直播”情况，工作室成员结合一本好书，聚焦书中的核心理念与相关的案例，丰富电台直播内容，让更多的听众共鸣、受益。项目组每月进行梳理、形成“月度集锦”，进一步回顾、总结、扩大辐射面。

      随后，工作室成员回望2022年，分享这一年的进步和难忘的瞬间，带着满满的收获展望未来。工作室领衔人张磊副校长总结说道，希望大家能多沉淀自己，积累自己，享受生活带来的酸甜苦辣，拥抱不确定。祝福大家在2023年平安健康，都能做自己心灵的主人，始终都有自己的选择。

      精彩2022已成过往，起航2023，张磊心理名师工作室的成员将继续同心同行，做实做优心理健康教育工作，续写心育人的美好答卷。

一审一校：张弘

二审二校：张磊

三审三校：仲芳慧