寻找专业定位,有边界才有力量——张磊心理名师工作室第九季第三次网络案例督导
10月13日下午,张磊心理名师工作室团体督导活动如约而至。成员们在薛云兰老师的带领下,一起聚焦个案,相伴成长。
本次案例督导由仲芳慧老师分享,仲老师从个案的家庭成长背景、与孩子辅导的经历、心理老师与家长的沟通以及督导诉求这几个方面进行了详细的介绍。薛老师带领伙伴们从不同的视角发表自己对个案的感受、理解与看法,旨在从不同的角度提供新的辅导突破点。在讨论中,成员们更加明确:安全感、信任感的咨访关系建立有助于辅导的深入,达成辅导目标;学校心理老师与个案家庭成员工作的过程中要清楚自己的边界,必要的时候可以寻找外援;在辅导过程中,时刻觉察自己的状态,保持一种温柔的坚持;面对复杂的关系,心理老师需要坚定自己的专业身份,陪伴困境中的孩子度过一段迷茫的时光,成为他们生命中温暖的重要他人。
督导是一面镜子。通过此次督导,受督导老师澄清了自己内心的想法及工作思路:在应对学校个案中常见的亲子冲突问题,心理老师既要看到家庭中的资源与能量,也要相信孩子与家长是有能力去成长的。与此同时,心理健康教师要不断加强自身的专业素养,进行不断自我调适,把握生活和工作的分界线。
一审一校:仲芳慧
二审二校:马丽华 周凯雯
三审三校:张磊
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