云端共话青春期孩子父母的家庭教育合作——张磊心理名师工作室系列栏目“家话有约”第七期
6月12日,苏州市张磊心理名师工作室第七期“家话有约”栏目如期进行。本期节目由苏州工业园区唯亭学校姚莹老师、苏州工业园区星湖学校李若暄老师和苏州工业园区东沙湖实验中学邱小余老师联合主持,百余位家长线上参与。三位老师分享了《消失的父亲、焦虑的母亲和失控的孩子》这本好书,围绕“丧偶式”育儿的普遍现象,与家长探讨了本期话题“父母搭配,教育不累——青春期孩子父母如何实现良好合作”。
直播从与家长的互动开始,家长们纷纷表达了自己在家庭教育过程中遇到的问题,老师们结合工作经验给予一一回应。三位老师通过案例解说和互动的形式,详细阐述了健康家庭清晰的界限、等级结构和灵活性的三个特征,以及“丧偶式”家庭教育的夫妻教育态度不一致和关系紧张的两个特点,分享了如何改变“丧偶式”家庭教育现状的方法。三位老师从家庭关系着手,倡导家长要改善夫妻关系,注重夫妻合作,并从父母勇敢接受挑战、开心骄傲地面对孩子的成长、保持父母控制权和孩子自主权平衡三方面具体介绍了父母通力合作的方式。
随后,直播围绕不同家庭困难情境展开了具体父母家庭教育合作话题的讨论。针对二孩或多孩家庭,丈夫工作非常忙、祖辈插手孙辈教育的家庭中父母如何通力合作?李老师提醒多孩家长处理孩子的冲突要注意公平处理,不否定孩子感受,让孩子自己处理争端。姚老师指出孩子爸爸要在外可以通过视频方式多沟通,在家多陪伴,多鼓励孩子,给予妈妈更多支持,妈妈也要多拉近父亲与孩子之间的情感距离。邱老师则提醒,存在隔代教育情况的家长应当担起监护人的教育职责,一起守住育儿的原则和要求,避免家庭教育角色的错位,要与老人积极沟通,拿回孩子教育的话语权。
经过一个多小时的线上陪伴,有理论、有案例、有互动,家长朋友们系统地认识了家庭、调整结构,同时在面对青春期孩子常见的问题时,也收获了切实可行的方法。期待通过本次“家话有约”活动,家长们能在家庭教育中更好的互相配合,实现良好合作。
撰稿:姚莹、邱小余、李若暄
审核:仲芳慧
终审:张磊
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