团体督导,夯实工作技能 ——记园区心理中心案例团体督导
在心理健康教育工作中,专职心理老师在上心理课之余,还有一部分隐形的工作,就是要在课间、在课堂之外接待来访的学生或者他们的家庭。作为学校心理专业队伍力量远远不如其它学科强大的学校一线心理教育工作者,在解决来访的学生的困扰方面,有时会显得力不从心。如何给予一线心理教师以支持,及时帮助她们纾困,指点迷津,找到继续工作的方向,园区心理中心提供了大量的专业性帮助,其中一个很重要的形式,就是案例团体督导。
在督导过程中,受督老师会呈报案例,提出受督目标, 以及在心理辅导过程中困难的部分。大家从个案的不同视角,提出自己的理解和解决方案。通过这样的方式,启发受督者的思维,帮助受督老师在进一步的工作中找到新的切入点。
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