开题·立项明方向

为进一步明确课题研究方向，完善课题研究内容，扎实推进课题研究，2024年4月19日，苏州工业园区教师发展中心科研处召开2023年度苏州市教育科学规划课题开题论证活动，苏州工业园区翰林幼儿园参与了线上开题论证活动。本次开题论证会由新加幼儿园曹依雯老师主持，特邀景城幼儿园园长鲍丽云，新馨幼儿园副园长王雪莉，环洲幼儿园副园长李爱琳线上指导，课题组核心成员悉数参与。

聚焦·汇报展思路

翰林幼儿园王冬青副园长做开题报告。在报告中王冬青副园长从课题研究背景、概念的界定、研究目标与内容、研究方法、研究步骤、实施策略、预期成果等方面进行了梳理和介绍，让专家和课题组成员对课题有了全面的了解。

课题以“深度学习教育理念”为指导，结合园所实施幼儿科学启蒙教育的实践，以幼儿园场景化科学活动为载体，针对不同年龄段的幼儿开展科学活动，探索指向幼儿深度学习的场景化科学项目优化的新思路、新途径、新方法、新经验，促进幼儿的科学素养启蒙与培养。

指导·点评启新篇

汇报结束之后，专家老师们本着严谨、科学的态度对课题进行了精准的点评，充分肯定了课题的选题、研究思路、研究价值以及课题组的前期准备工作，并一致认为此课题具有较高研究价值和前瞻性，寄予了课题组不断完善和优化场景化科学项目为幼儿全面发展提供更加科学有效支持的期待。

科研载道，行在路上；研修不止，奋楫者先。此次开题论证活动，帮助教师明确了课题研究的意义和价值，厘清了研究思路，翰林教师们定会以此为锚点，蓄力探索再前行，共同奔赴新征程，使研究工作再上新台阶！

一审一校：吴 婷

二审二校：许馨悦

三审三校：王冬青