2018年1月18日上午，苏州工业园区仁爱学校的每个班级都在进行各具特色的期末考核活动。仁爱学校本学期学科考核在本周一就拉开序幕，紧接着昨日的生活技能考核活动，今天进行的是本学期生活语文、生活数学的学科考核。学科考核的方式，是教师对学生的学科能力评鉴的途径之一，也帮助孩子们在考核的过程回顾自己所学。

 面对学生差异较大的班集体，教师们结合学期初学生的个别化教育计划目标，为每一位学生量身设计考卷：低视力的学生铭铭正拿着字体超大的考卷认真书写；肌张力高的程程握笔困难，生活语文学科的薛老师则以词语认读、情境对话的方式进行考核；刚入学不久的新生班学生则是在教师和助教的帮助下尝试运笔、描红；有严重情绪或行为障碍的学生则是在助教的辅助下进行趣味的配对粘贴游戏以完成考核……而在高年级的考场上，孩子们一个个聚精会神，认认真真地看着题目，他们有的低头沉思，有的奋笔疾书，还有的一副胸有成竹的模样……

 考场里，教师们严阵以待，范里校长带领校考务组深入考场巡视考场秩序。对于特殊孩子而言，考试不仅是对一学期学科掌握情况的评测，更是培养了他们严肃考试的仪式感，帮助学生树立考试期间要遵守考场纪律、规范有序、考纪严肃、考风严格的风格意识。这也为特殊需要孩子更好的社会融合打下基础。