结合学校开展的苏州市教育学会“十三五”规划课题——《探究性学习在科学实验教学中的应用研究》，同时也为促进青年教师专业化成长，提升青年教师的课堂教学水平。12月26日，苏州工业园区星澄学校开展了一次科学教研活动，我校青年教师，唐严平老师执教了一节科学公开课，顾伟刚主任和组内教师对教研课进行了听课点评。

我校三年级年轻科学老师唐严平，带领三年级七班的学生上了一堂以“空气有重量吗”为题的科学教研课。他通过一系列具有引导性、启发性、趣味性的问题和活动，使学生对空气“体重”的研究充满了好奇。课堂上，唐老师通过鼓励学生自己发现问题，自己设计实验，自己解决问题的方式，引导学生解决空气是否有重量的问题，活动充分调动了学生的参与积极性，打造了一节充满活力、富有思维的课堂，使学生在愉快的情绪中品味了科学，达到了良好的教学效果。

本次教研活动，立足课题研究，深化了教育教学实践的研讨，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使学校在科学领域的教学能力得到了锻炼，也强化了科学组良好的教研风气，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。