2025年11月6日午后，苏州工业园区博爱学校的孩子们再次走进苏州美术馆，参与新一期阳光美育“大手牵小手，彩屋创想季“——美育展装置作品集体创作课。创作课由苏州美术馆精心策划，并由苏州工艺美术职业技术学院学生志愿者倾情陪伴。课程以“装置艺术共创”为核心，旨在让每位特需儿童都能在艺术的光辉中展现自己独特的才华。苏州美术馆作为“校外美育基地”，构建了一个包容、开放、互助的平台，让孩子们的艺术梦想得以实现，这不仅是一次美育之旅，更是一次社会融合的实践行动。

创共情 | 在创作中建立情感连接

在美术馆专业导览的引领下，两校学生先欣赏“知美•拾趣—苏州美术馆美育展”，当孩子们惊喜地发现自己曾经的艺术创作被展示在墙上时，他们的自信与喜悦溢于言表。紧接着，两校学生携手共同创作美育展装置作品，大学生志愿者耐心地协助博爱的孩子们折叠纸板小屋、绘制色彩、拼贴组合。在这个过程中，孩子们不仅掌握了手工技艺，更在互动中建立了深厚的信任与情感联系，艺术成为了他们之间的沟通桥梁。

艺无界 | 打破学习的边界

对于特需儿童而言，艺术创作不仅是技能的习得，更是情感表达。在“彩屋创想”过程中，他们通过选择颜色、描绘图案、组合造型，实现了自我想法的外化与表达。通过绘画与手工的过程，能够锻炼孩子们的手眼协调能力、专注力与空间感知能力，并与志愿者的真实社交场景协作中学会社会规则、团队协作、表达需求。

融有声 | 让融合产生社会回响