开展教学视导,深化课堂研究 星海教育集团“学为中心、素养导向”初中语文教学视导工作
秋意渐浓,苏州工业园区星浦实验中学的校园里,几树金桂悄然绽放,馥郁的芬芳随风弥漫,浸润着每一个角落,为这所充满活力的校园平添了几分诗意与宁静。在沁人心脾的桂香中,星海教育集团2025—2026学年第一学期初中语文教学视导工作于10月29日展开。
学为中心,素养导向
本次视导深度聚焦“学为中心、素养导向”的课程改革核心理念,特别关注星浦实验中学青年教师占比较高的师资结构特点,期望通过构建“诊断—反馈—改进”的常态化闭环培养机制,结合专家精准指导与集团优质资源辐射,有效助力青年教师实现专业素养与教学能力的双重提升。

精准把脉,专家赋能
视导内容紧扣核心,通过教学常规检查、深入课堂观课及课后精准议课,全面评估青年教师在教学实践中落实“学为中心,素养导向”理念的成效与不足。


活动特邀知名学科专家黄厚江、集团首席教师康慧娟等专家团队,通过案例分析与专业引领,为青年教师指明素养导向课堂的实践路径。黄老师聚焦思维能力的培养,从逻辑思维、直觉思维、多元思维、四维空间四个角度,为老师们语文活动与思维训练的共生上指点迷津。




在金桂飘香的季节里,此次教学视导不仅是一次精准的教学诊断,更是一次凝聚共识、激发活力、导向未来的专业引领。它预示着星海教育集团在追求高质量教育的道路上,正迈出更加坚实而创新的步伐。
文稿:廉彩凤
图片:乔莹莹
一审一校:乔莹莹
二审二校:乔莹莹、杨萍
三审三校:赵武杰


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