10月28日，在联合国教科文组织“东亚非物质文化遗产教学能力建设研习班”现场，苏州工业园区教师发展中心指导，苏州工业园区娄葑学校、文景学校、西交利物浦大学联合开发的《传统的未来：人工智能与昆曲艺术的创新传承研究》教学案例，成功入围联合国教科文组织“活态遗产进课堂”优秀案例库，并在大会分享环节收获多国代表与专家的高度认可。

该案例以联合国教科文组织非遗项目“昆曲”为核心载体，面向初中阶段学生设计跨学科教学单元，其最突出的亮点在于将人工智能技术深度融入非遗传承教学全流程——通过AI音乐平台实现昆曲唱腔与现代曲风的创新混音，借助AI图像工具生成融合昆曲美学的当代视觉作品，让青少年以数字化创作的方式，自然建立起对传统艺术的认知与情感联结。

“以往非遗教学常面临‘学生兴趣弱、传承形式单一’的难题，而AI的介入让传统昆曲‘活’了起来。”案例开发者周成老师在分享中介绍，学生最终创作的AI艺术作品，既保留了昆曲的程式化美学特征，又契合当代青少年的表达习惯，实现了“传统内核+现代形式”的有机融合。

联合国教科文组织亚太地区非遗国际培训中心专家评价称，该案例突破了非遗教育的传统模式，以AI技术为纽带搭建起“青少年-非遗”的互动桥梁，为东亚地区活态遗产的创新传承提供了可复制、可推广的教学范式。

据了解，该案例将被纳入联合国教科文组织总部教学资源库，向全球范围内的教育机构与非遗保护组织开放共享。

一审一校/崔志刚   

二审二校/高蓓莉  

三审三校/顾军