寒冬暖阳，伙伴情长。为进一步加强伙伴学校之间的研讨交流，促进教育资源共享，切实发挥帮扶作用，提高期末复习效率。在专职督学原新城花园小学副校长陶彩虹的精心安排下，苏州工业园区星湾学校体育团队、东沙湖小学语文团队、方洲小学数学团队和金鸡湖学校英语团队再次莅临新融学校，共赴教学研讨的盛宴。

环节一：课例展示

东沙湖小学骨干教师王炜执教五上说明文单元复习课《说明有方习练有法》。王老师巧妙创设情境，围绕语文要素进行单元回顾与梳理。通过抓关键句，指导学生把握说明性文章主要内容的方法，并结合具体语句体会说明方法的好处。讲练结合，授之以“渔”，让学生能够学以致用。

方洲小学数学骨干教师姚静执教六上第七单元《整理与复习——数的世界3》。姚老师紧扣教材，精心设计，巧妙呈现重点，引导学生自主梳理知识，并采用画线段图的方法帮助学生理解数量关系。整节课解题方法多样，学生发散性思维得以训练。

金鸡湖学校骨干教师沈可人执教三上英语复习课 ——“Project 2 My family poster”。视频动画、多样化的互动游戏，让孩子们在欢声笑语中巩固所学。绘本故事的引入更是为学生们打开一扇通往更广阔英语世界的窗户。沈老师宛如一位神奇的魔法师，改变以往单调乏味的复习流程，使之成为一场充满趣味与惊喜的探索之旅。

星湾学校体育骨干金桂琳和新融学校青年教师袁成采用同题异构的形式，呈现了两节各具特色的体育课堂——四上《单脚起跳 双脚落地》。

伴随着动感的音乐，金老师以体育舞蹈的形式开启课堂教学。从固定脚起跳双脚落，到寻找有力脚，再到一步、三步、五步助跑跳，循序渐进，鼓励学生从实际经验中获得探究的结果，学生的主体地位凸显。

袁老师以“小游戏”导入，通过激趣、讲解、示范、模仿、练习和展示等形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围，并适时给予指导和鼓励，学生较好地掌握了动作技巧。

环节二：研讨+讲座

课例展示后，语数英体分学科进行研讨与交流。各学科执教老师认真分享了教学设计的意图，新融学校老师们也各抒己见，纷纷表达了从示范课中的所得、所想、所感，每一个分会场都充满了思维碰撞的火花，现场氛围热烈且不失热情。

东沙湖团队、方洲团队和金鸡湖团队围绕期末复习工作，还分别带来了精彩的、有针对性的微讲座。

东沙湖骨干教师王越带来的微讲座主题是《“复”而有效 “习”以得法》。王老师建议老师们复习时要把握知识体系回归课本，进行组块化教学；针对各层次学生，帮助他们明确复习目标；在复习过程中，要注重理解和运用，既要巩固基础，还要注重学生学习能力的提升。

方洲小学骨干教师黄哲以主题为《素养立意下的小学数学命题新思考》进行期末命题分享。黄老师强调，老师们要解读《数学新课程标准》，了解数学核心素养，熟悉学业质量标准。命题要以明确育人导向、融入数学文化、渗透数学思想、聚焦核心素养为原则，基于教材，用好用活教材。

金鸡湖学校骨干教师夏颖以主题为《墓于核心素养的三年级英语复习策略》，带来一场极具实用价值的讲座。夏老师分享了巧用多媒体、设计竞赛游戏、单元思维导图复习知识点，创设生活情境及挖掘知识情感价值等妙招。在场的老师们听得聚精会神，生怕错过任何一个宝贵的细节。

环节三：总结+展望

本学期的伙伴行动圆满结束，达到了预期的效果。专职督学韩郁香、陈蕾、杨国梁分别作总结性发言。他们对所带团队每一次的精心准备、成功展示表示欣慰与感谢，同时对新融团队的认真态度、长足进步给予了充分的肯定。三位校长还对下学期的伙伴行动进行初步设想与预安排。相信，未来的伙伴行动一定会更精彩、更高效。

每一次用心的帮扶，每一场热烈的交流，恰似夜空中闪烁的点点繁星，不仅为孩子们照亮了学习这条充满挑战的道路，更为老师们在后续的教学领域展开深入、紧密的合作铺垫基石、添砖加瓦，携手共进！

一审一校：教导处

二审二校：施桂珍

三审三校：高金玉