碧云天，黄叶地，秋色连波研意起。金秋送爽之际，11月27日下午，苏州工业园区第三实验小学迎来智慧启迪——5G支撑下“双减”“双新”时域的促进儿童阅读素养提升项目组活动准时开展。OK乐园语文组全体老师共学共研，共探儿童阅读素养提升之道。

本次活动特邀上海师范大学教授，博士生导师，小学语文教学研究中心主任丁炜博士开展主题为“新课程，新在何处”的讲座。讲座开始，丁炜博士便指出语文教学要重点关注学生“思维能力”和“阅读策略”的培养。

为何要培养思维能力？丁炜博士认为，让学生成为“思想家”和“发现者”，是引导学生提高思维能力的重要途径。

丁炜博士与在场老师共同重温语文教学泰斗袁瑢老师的课例《纺线比赛》和《颗粒归公》片段，深度剖析袁瑢老师在教学中的问题设计，体会袁瑢老师教学构思的精妙。

“语文是锻炼逻辑思维的最好学科。”丁炜博士深情地感叹，“要让运用成为教学的核心，重视学生高阶思维的培养。”

除了思维能力，阅读策略的教学也至关重要。丁炜博士分析了阅读策略的含义、方法及作用，引导教师关注阅读策略的教学深度，从而逐步提高学生的独立阅读能力。

本次活动为全体语文教师提供了一个相互学习、共同成长的平台，在专业知识的引领下，在真实有效的教研中，OK乐园语文组全体教师必将在探究生命课堂的道路上努力深耕，不断前行。

一审一校:江园园 二审二校:潘小军 三审三校:韩轶