为进一步深化核心素养导向下的小学数学课堂形态，提高教师的专业素养和教学能力，2024年11月20日，苏州工业园区青剑湖小学数学教研组开展了“基于一致性的小学数学单元整体教学实践研究”为主题的教研活动，全体数学教师参与了此次活动。

本次教学展示课由三年级教师李志远开设，执教内容是《认识周长》。李老师基于学生已有的知识经验，以问题“你了解什么是周长吗？”开始本节课的教学。整节课学生在课堂上充分活动，经历了摸一摸、画一画、量一量的过程，深刻感受了如何采用不同的工具去测量规则以及不规则图形的周长，加深了对周长概念的理解。

三年级数学备课组长唐徳萍对学生的学科竞赛进行了细致的分析，指出三年级的孩子们在思维上的转变与突破还有待加强，老师们在命题时也应关注到数学知识的一致性，通过命题促进学生发现知识本质，形成结构化的知识认知。

二年级备课组长张帆进行项目化案例分享——《我要买多大的衣服》，张老师详细阐述了项目实施的过程。孩子们在项目化学习的过程中不仅认识、感受、应用长度单位，也提升了量感和应用意识。

此次教研活动，给老师们提供了展示自我和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。青剑湖小学数学组将继续在课堂中深耕细耘，同心齐研，以生为本，向学而教，为学生的全面发展赋能！

一审一校：王杨梅

二审二校：张敏

 三审三校：周乐