为深入贯彻习近平新时代教育强国的重要论述，积极响应国务院《全民科学素质行动规划纲要（2021-2025）》及教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等文件精神，苏州工业园区作为教育创新的先锋阵地，积极行动，结合“四个一流”的总体工作部署，加速推进教育战略目标。在教育局的精心部署下，苏州工业园区少年科学院项目应运而生，经过近两年的精心筹备与课程打磨，2024年10月，各实验基地校全面启动首轮课程。

为进一步优化课程质量，确保后续工作的顺利开展，苏州工业园区教师发展中心于11月8日在星海实验初级中学隆重召开了苏州工业园区少年科学院初中工作推进会议。此次会议汇聚了苏州市工业园区教师发展中心教研中心的行政领导、相关学科全体教研员、初中学校（含九年一贯制学校初中部）分管教学的副校长、教务主任、各课程基地项目负责人、教练、班主任以及基地课程的全体授课教师。会议由园区教师发展中心副主任许凤主持，教育局副局长刘海燕等领导亲临现场并发表重要讲话。

会议分为四大核心议程。首先，苏州工业园区教研中心主任、少年科学院负责人曹宏对少年科学院的先期课程实施情况进行了全面反馈。他详细介绍了少年科学院项目的背景与初中课程的实施情况，并基于首轮课程的反馈调查，对课程的优良表现及学生的高度满意度给予了肯定。曹院长特别强调了课程开发需紧密结合园区学生的实际情况，制定跨学段的一体化课程实施方案，力求课程的精品化。同时，他对星湾基地、金鸡湖基地和景城基地在少年科学院管理上的充分准备与温情关怀表示了高度赞扬。

第二部分为少年科学院工作交流环节。各基地校负责人陆续上台，分享本校在少年科学院项目中的工作成果与经验。星海实验初级中学陶秋荣从基地建设实施情况、拔尖创新人才培养实践及未来展望与建议三个方面进行了详细汇报。西安交通大学附属中学龚陈通过三支队伍、三个小时、三位老师、三年课程等生动案例，展现了西交附中基地“尽精微，至广大”的育人理念与前期工作的显著成效。青剑湖实验中学张洪俊从组织管理、名师引领、学员遴选、后勤保障及工作思考等五个方面，展示了青剑湖基地精细的管理与显著的成果。此外，少年科学院物理学科教练孙炳盛与初中数学学科教练段广猛也分别就初中物理课程与初中数学课程的实施情况进行了详细介绍与总结。

清华大学航天航空学院高云峰教授受邀在线上做关于中小学拔尖人才培养的专题报告。他首先对园区教育工作取得的成果表示了充分肯定，并对拔尖人才选拔培养工作提出了更高要求。高教授深入剖析了发明创造的心理学特征，阐述了创新力与创造力模型，并分享了如何在人才培养方案中发现并培养学生的高阶思维。他强调了跨学科学习的重要性，并分享了多个跨学科学习的实际案例。他提议将人文教育融入探究实践中，让学生在收获知识的同时提升智能与素养。

刘海燕对园区少年科学院的筹备工作及首轮课程的推进成效给予了高度评价，并再次强调了少年科学院成立的重要意义与目的。她鼓励各级部门、教练员与班主任要充分利用自身优势，结合基地实际情况，做好上下联动，将营地计划落到实处。她提出“浅浅说、深深做、稳稳做”的工作理念，要求大家打破壁垒，力求破局，共同推动园区青少年科技教育事业的发展。

此次苏州工业园区少年科学院初中工作推进会议的成功召开，不仅为园区青少年拔尖人才教育工作注入了新的活力与动力，也为未来的发展指明了方向。我们相信，在各级领导的关心与支持下，在全体少年科学院人员的共同努力下，苏州工业园区的青少年教育事业必将迎来更加辉煌的明天！

文稿：肖智驹

一审一校：许昌军

二审二校：陶秋荣

三审三校：戴小驹