为了加强中科大基础教育集团不同区域校际学习交流，通过研讨新课标、新教材，交流互鉴，从而不断改进教育教学工作，促进各分校共同发展，10月11日，中科大基础教育集团副主任、中科大附中实验学校校长徐磊带领多位骨干教师来我校开展了教学研讨活动。

一、汇报交流、观摩课堂

首先，中科大基础教育集团领导听取了张峻菡校长学校工作汇报并观摩学生大课间活动；接着，分学科走进我校七年级课堂，认真聆听我校三位骨干老师开设的公开课。

语文老师孙冠群执教《从百草园到三味书屋》一课，她以拍摄影视剧的方式还原鲁迅鲜活的童年为情境，让学生充分领会文章写景之妙、童年之趣、视角设计之巧，学生们通过默读、默读、演读等多种方式，提升思维能力。

数学老师张琼执教《字母表示数》一课，他从字母表示数、字母表示任意数、字母表示数量关系、用字母参与运算，几个环节设计了课堂教学，整节课基于大单元理念教学设计，以学生为主体，将课堂教学的中心建立在学生的活动上。

英语老师林萌执教《7A Unit3 Welcome to the unit》一课，整节课以“places at school,what can we do at school”以及“how is the place”为主线，将听、说、读、写、译有效贯穿于课堂教学中，教学环节连贯自然，寓教于乐，有效激发了学生的英语学习兴趣。

二、同研共探、交流互动

    课堂观摩结束后，教育集团的来访老师和专家与我校语数英老师们齐聚一堂，共同探讨。开课教师们分享了教学设计思路，中科大基础教育集团的三位骨干教师一一进行了真诚而专业的点评。

袁晓杰老师认为，孙冠群老师的教学设计颇具创新性，她充分调动了学生参与课堂的积极性，让每一位学生都能全身心地投入到课堂学习之中。在孙老师的引导下，学生们在不知不觉中成功代入了鲁迅视角。透过这个独特的视角，学生们深刻地体会到了百草园的童年之趣，让他们对鲁迅先生有了更深刻的理解。

朱浩老师认为这节数学课对素材的选取贴合实际且与时俱进，对张琼老师的大单元理念设计给予了肯定。他认为数学教学需要关注计算、关注思考、关注表达，关注知识的前后联系，本节课给足了学生充分的时间和空间，注重对学生数学抽象能力的培养。

吴燕燕老师认为林老师的教学目标明确，教学设计新颖，立足新课标，注重培养学生的思维品质。对林老师的激励式教学给予了肯定，她认为英语课需要发挥学生的课堂主体地位，通过师生互动、生生互动、小组协作等方式激发学生的学习兴趣，培养学生的听说读写的能力。

三、专家讲座、赋能成长

最后，中科大基础教育集团督学，正高级教师，安徽省特级教师黄严生给大家带来了课改背景下教学研究的微讲座。他以七年级的这节数学课为例，强调要注意运算法则、运算律、运算顺序、运算结果；他还主张关注课堂问题的设置，构建思维型课堂；黄严生高瞻远瞩，提醒老师还要关注知识的连贯性、顺序性、整体性，甚至小初衔接以及初高衔接的必要性。最后，他鼓励青年教师在新课改的背景下，青年教师要努力提升自己，形成自己的教学理念、教学风格、教育主张。

一校一审：高小红

二校二审：唐黎明

三校三审：沈 奕