春天使万物呈现出一派生机勃勃的景象。为了进一步让学生感受春天的魅力，体验劳动的价值，促进学生德智体美劳全面发展，中科大附中独墅湖学校初中部开展了为期2个月的“春耕节”系列活动。

知春

学校利用生物社团课的契机，引导学生们深入学习了季节更替的规律，揭示了春天万物复苏的奥秘。学生们通过系统学习，不仅丰富了生物学知识，更对植物的根茎叶花果实等有了更为细致的了解，增强了他们对大自然的敬畏与好奇。同时，教师们还指导学生为六一儿童节义卖活动收集树木信息资料，协助制作各班义卖横幅，每个班级结对一种校园植物，引领学生了解校园植物，爱护校园植物。学生不仅学以致用，还发挥了校园文化的育人功能。

寻春

学校组织学生前往天平山进行社会实践活动。学生们分组行动，沿着山路拾级而上，欣赏春天的美景，探寻春天的踪迹。他们利用“形色”等手机APP软件对未知植物进行拍照扫描，了解植被信息，拓宽了视野，增长了见识。此外，学生们还结合社会实践活动开展摄影及电子海报制作活动，通过创作与展示，进一步加深了对春天的认识和感受。学校德育处对优秀作品进行了评选和展示，鼓励学生用善于发现美的眼睛探寻大自然的魅力。

绿春

学校倡导人人参与春耕活动，让每个班级都充满绿意。生物社团成员及“榉”光同行志愿者团队的部分小“榉”人们，在学校小花园内栽种绿植、搭建棚架，为校园增添了一抹新绿。此外，七八九年级各班在班级盆栽框中栽种了各式各样的花卉，让班级环境变得更加温馨宜人。

通过系列“春耕”活动，学生们在亲身体验中感受到了春天的美好和魅力，不仅学到了丰富的知识，更增强了环保意识和生态保护意识。学生在活动中崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，为他们长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动奠定基础。