为了深化党建对教育发展的引领作用，进一步弘扬园区智慧教育的先进精神，5月28日，园区王晨光名师工作坊在至和实验学校举办“党员先锋引领，好课放样精研”初中地理精品课例展例活动，王晨光名师工作坊成员、园区部分地理老师共同参加了此次教研。此次活动旨在提高初中地理教师的课堂教学质量，助力教师专业化成长，并充分展现教师们在教学实践中的智慧与创新。

至和实验学校的徐文芬老师开设了易加平台应用课《极地巡游——跟着绘本探索极地地区》。课程中徐老师利用易加平台的学科工具、讨论功能、在线检测等工具，有效提高了学生学习效率，让学生学习的数据得以留痕，学生体验到科技赋能教学的创新性。徐老师通过绘本神奇校车极地探险的情境导入，通过6W提出极地巡游主题，利用中国三代极地科考人的所见所感作为主线，引导学生探究极地地区的地理位置、极地辨别方向、极地独特的自然环境、科学考察的宝地和极地地区的环境保护，感受科学探究的精神，形成人地协调观念。

青剑湖实验中学的施维老师开设了农业大单元复习课第三课时《茶韵寻踪−农业之旅中的自然品茗》。通过品茶、问茶、寻茶、荐茶四个课堂环节围绕“何处有好茶？”展开探讨，带领学生在不同尺度中探讨茶树生长与自然环境的关系，并在本节课的最后结合乡土地理“碧螺春路在何方？”引导学生为家乡的农业发展献计献策。在本节课中，渗透尺度思想，注重学法指导，学生高度参与，课堂氛围活跃，落实核心知识，培养人地协调观，树立家国情怀。

名师工作坊坊主王晨光老师主持课后评课活动，王老师对两堂课做出高度评价，他指出新时代的教师应该做到眼中有学生、心中有教育，将人的生命成长作为教育的目的。

苏州工业园区星汇学校的盛萍萍老师表达了在名师工作坊中学习的感悟，她从课标出发对徐老师的课进行评析，充分肯定利用易加平台辅助教学的效果，也将在自己的教学实践中尝试创新新技术、新理念，赋能学生成长。景城实验学校的朱庆龙老师对施老师大概念统摄下的农业教学设计进行点评，朱老师充分肯定了大概念大单元教学法在会考复习中的教学效果，是学生形成地理核心素养的必要途径。

活动最后，景城实验学校的朱庆龙老师带来了题为《“双新”理念下中学地理教学创新的实践与思考——兼谈教科研的路径与方法》的精彩分享，朱庆龙老师特别强调了双新理念下（核心素养、课程内容结构化等）的教学改革需求。通过分享跨学科主题学习案例、基于大概念的大单元地理课教学尝试，以及如何设计出具有理念引领的课，旨在促进地理教学的创新与发展。同时，南京市地理教研团队的研究成果，如“水韵江苏，拥水发展”大单元主题教学案例，展示了如何明确学习目标、构建合理的学习内容结构，以提升学生的地理学习兴趣和效率，实现地理教学的本真光彩。

经过“党员先锋引领，好课放样精研”初中地理精品课例展例活动的成功举办，我们不仅深化了党建对教育发展的引领作用，也展示了园区智慧教育的活力。徐文芬和施维等老师的精彩授课，彰显了地理教学的智慧与创新，体现了地理学科的实用价值。展望未来，我们将继续以党建为引领，推动地理教学创新，助力教师成长，培养更多具备核心素养和创新精神的地理人才，共同谱写地理教育的新篇章。

一审一校：徐文芬

二审二校：王晨光

三审三校：朱俊来