春末夏初的五月，是温暖明媚的季节。为了充分发挥园区名师工作坊的示范引领作用，激发教师专业发展潜能，实现课堂教学提质增效，5月28日下午，彭国庆名师工作坊“综合与实践”领域跨学科主题学习专题研修活动在青剑湖小学开展。名师工作坊领衔人彭国庆、青剑湖小学校长李洋、彭国庆名师工作坊成员、青剑湖小学全体数学教师、青剑湖共同体学校教师等参加了此次研修活动。

教学·深耕细研

活动伊始，工作坊成员青剑湖小学蒋芝芳老师带来精彩课例《体育中的数学——确定起跑线》。蒋老师以“100米和400米跑步比赛”视频切入，从“如何确定起跑线？”这一核心大问题出发，让学生了解环形跑道的结构，根据弯道长度差异设置不同的起跑线以解决比赛公平问题。学生经历了观察、计算、推理等数学活动过程，在探索规律、建立模型的合作探究中，培养了量感、运算能力、模型意识等数学核心素养。

工作坊成员文景实验学校王怡老师执教的《体育中的数学——足球赛中的赛制问题》，以“世界杯”足球赛引出研究主题“赛制”，重点探究“单循环赛”和“淘汰赛”的计算方法，学生运用画图、列举等策略发现其中的一般规律，并在交流中表达自己的想法，理清解决问题的思路，体会到数学在体育中的作用，学生在“问、探、融、辨”的过程中发展了“四能”。

交流·共研共进

思维在碰撞中闪光，认识在交流中升华。两节课后，两位执教老师对课堂教学思路以及存在的一些困惑进行了分享。工作坊几位老师结合两节课的观课感悟，从不同维度探讨交流，分享教学评过程中的观点和收获。 

培训·拔节生长

行之力则知愈进，知之深则行愈达。名师工作坊主持人、特级教师彭国庆老师为与会老师作了《小学数学“综合与实践”领域跨学科主题学习教学困境与对策》专题讲座。

彭特从教师和学生层面分析了当前形势下综合与实践领域数学教学研究面临的一些困境，并结合多个课例实践深入浅出的阐述了要根据教学内容提炼核心问题，突出问题解决教学；根据大问题群设计任务驱动，准确把握跨学科教学的数学学科本位；加强研究和实践，寻找路径和方法，深度体现该领域特有的育人价值等应对策略。

用心观察悟奇妙，万物兴歇皆世界。每一次研修，都是一次收获，一次成长。老师们在学习中成长，欢乐与收获并存，相信大家将会继续以生长的姿态行走在教学探索的道路上。

一审一校：王杨梅

二审二校：张敏

三审三校：周乐