为推动党建引领教育高质量发展，展示党员教师在学科创新发展中的引领作用，推动数字化技术与教育教学的深度融合，赋能教育变革。2024年5月24日，“党员先锋 好课放样”中小学信息科技学科教学观摩活动在苏州工业园区星汇学校举行，园区全体小学信息科技教师，魏东名师工作坊与周菊明名师工作坊全体成员共同参与本次活动。

深耕课堂 尽展风采

活动伊始，星汇学校葛盼盼老师、星湾学校顾宇老师、中科大独墅湖学校吴磊老师以及金鸡湖学校梁婷老师进行课堂展示。四位老师深研新课标，锚定真实情境，依托易加平台精心设计教学活动，展示了教学风采。

苏州工业园区星汇学校葛盼盼老师以《两人三足比赛组队（随机）》为题，课堂从实际问题出发，以学校的运动会班级比赛两人三足活动需要随机分组为切入点，开展了项目式学习活动。葛老师整节课把培养学生解决问题、自主探索的能力放在首位，借助易加学院发挥了学生的主体作用。在调试程序的过程中，学生发现问题，并自己分析提出解决方案，最终解决重名和空白项的问题，也掌握了随机分组的思维和方法。整节课层次递进，提升了学生的计算思维能力。

苏州工业园区星湾学校顾宇老师和中科大附中独墅湖学校吴磊老师以《开展在线协作学习》为题开展同题异构。顾宇老师以富有吸引力的“黑猫警长保护数据安全”作为导入，旨在引起学生们对信息安全和数据保护的兴趣和关注。随后，顾老师引导学生们进行团队协作，共同完成一项实际任务——动物信息录入。

吴磊老师巧妙地以儿童节活动宣传作为导入，引导学生们分组并挑选各自的主题。利用WPS演示文稿，组内学生们分工协作，每位成员负责完成一页内容，充分展示了他们的团队合作精神和个人能力。在创作过程中，学生们学习了图文排版技巧，如何调整图片的位置、大小，如何旋转图片，使作品更加美观和协调，添加祝福语，为作品增添了温馨和节日氛围。最后，进行了小组汇报展示，解释创作思路和过程。

苏州工业园区金鸡湖学校梁婷老师以《数据加密大师》项目为依托，创设了三个解密任务情境即知识、健康和爱，完成任务后解锁三个加密锦囊。学生在完成任务中借助易加学院搭建的学习支架，自主探究学习凯撒加密和摩尔斯密码等数据加密算法的相关知识，充分发挥了学生学习的主体性。在最后的游戏环节，学生们积极参与，在完成游戏任务的同时，培养了小组协作能力。整节课将智育与德育进行巧妙结合，最后将课堂升华由个人数据安全到国家数据安全，逐步培养学生的国家安全观。

经验风享 共筑成长 

课堂展示结束后，星海小学王丹婷老师和莲花学校冯维唐老师针对优质课比赛和基本功比赛分别进行了经验分享。

王丹婷老师以《新课标背景下小学信息科技微项目教学的实践与思考》为题，以新课标教学实施建议为引，对参加江苏省小学信息科技优质课比赛的课程设计思路进行了展示分享。同时，王老师以个人的专业成长之路启发老师们在个人发展的道路上要快乐的发展自己，平衡生活。

冯维唐老师以《实践·总结·成长》为题分享了参加小学信息科技基本功比赛从区赛、市赛再到省赛的经历。从基本功比赛的题目设置、题目类型以及演课方式多维度的分享了基本功比赛流程，同时，冯老师也分享要想获得在基本功比赛中获奖需要注重平时的积累。

经验分享后，园区教师发展中心信息中心主任肖年志对本次活动的课堂展示和两位教师的经验分享进行了总结发言。肖主任首先对四节课堂展示进行了点评总结，认为四节课都立足新课标，依托易加平台，展示了4节优质课堂。从两位老师的优质课和基本功比赛的经验风享鼓励所有老师在工作中要永葆青春，追求新知，追求新境界，保持有激情的最佳状态。针对信息科技课堂教学，肖主任表示所有老师要关注新课标，深入推进项目化教学。

专家赋能 明晰方向

活动最后，苏州大学教育学院李利教授以《<信息科技>学科及其实践路径》为题做了专题讲座。李教授以学科实践为重点、新课标对课堂实践的改革，从学科专家的思考、计算思维的培养以及项目化教学的具体实施等多个维度介绍了信息科技学科如何实施教学实践。李教授的分享深入浅出，结合具体案例帮助所有教师读懂新课标的重点，重构了对计算思维的传统理解以及明晰了项目化教学的具体实施路径。

立足真实课堂，方有真实研究。<此次“党员先锋 好课放样”信息科技学科教学观摩活动不仅发挥了党员教师的示范引领作用，也为全体信息科技教师搭建了向学而教，向高而行的平台，促进了教师的专业发展，收获满满。相信全体信息科技教师将以本次教学研讨活动为契机，继续砥砺前进，落实新课标，探索新课堂。

一审一校：赵剑晓
二审二校：葛盼盼
三审三校：蒋孝臣