春风化雨德育，润物无声育人

在教育战线上有这样一群人

他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航

为学生撑起一方明朗的天空

他们有着一个共同的名字——班主任

作为教育者，理应担负起“触动生命，唤醒灵魂”的使命。班会课是班主任做好班级管理，实施思想品德教育的重要课堂，也是引导学生树立正确三观的重要途径。为推进班主任队伍专业化发展，展现班主任综合素养，提升班主任班级教育活动的组织、创新能力，2024年4月3日下午，苏州工业园区星汇学校开展了2024年度傅寿松德育名师工作室第一期活动。本次活动以“打造魅力课堂，享受教育幸福”为主题，星汇学校党委书记傅寿松、校长陈莉、副校长饶家强出席活动，傅寿松德育名师工作室成员以及全体班主任教师也参加了本次活动。在德育处蔡如云老师的主持下，来自不同年级的六位教师进行班会课演课，同台竞技，精彩纷呈。

本次8分钟班会课演课大赛共有六名教师参赛，各位教师都能结合学生生活实际，选取真实、典型的素材，符合学生年龄特点和认知水平。

徐静然老师以“劳动最美”为主题，引导学生思考“我眼中的劳动”，观察“我身边的劳动”，展示苏州手工艺人的劳动成果，感悟劳动之美，体验劳动之技。徐老师鼓励学生树立正确的劳动观，做“新时代最美的劳动者”，在劳动中实现不同的人生价值。

“现代高速生活中，如果有一件事，让你必须花上几十年，甚至一生的时间既不动声色又充满艰辛，也未必会有物质意义上的赚头，有多少人会毫不犹豫地选择去做? ”文明弦歌不辍，文脉绵延不绝。黄淑萍老师开设了一堂以“小盘扣，盘出大千世界”为主题的中华传统文化主题班会课。赏设计，觅精妙；拟采访，解疑惑；懂巧手，制盘扣；谈创新，展未来。立足于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，使之与现实文化相融相通。

“苏州博物馆的文物去哪了？”郭梦瑶老师带领孩子们走进了“苏州博物馆奇妙夜”，人人都是小侦探柯南，共同调查苏博文物出走案。在调查取证、案情分析、实施行动、让文物回家的过程中，孩子们认识到文明参观、遵守规定的重要性，人人都是“文明的参观者、守护者、推广者”。

中场学生表演：独唱《挥着翅膀的女孩》  四（7）班 楚涵熙

稻田守望者，守护小确幸。秦荣老师为大家开展了一堂以“小确幸 大民生”为主题的劳动教育主题班会。聚焦热点“杂交水稻之父”袁隆平爷爷，引发思考；关注历代粮食产量变化，分析现状；居安思危，共筑“粮仓”。最后，秦老师进行总结，我们当“厉行节俭，反对浪费；放眼远量，禾下乘凉。”

唐静老师的课堂聚焦于虎丘泥人，以“‘泥’上手工塑 志承中华脉”为主题。创设故事情境，以招聘传承非遗文化的“见习掌柜”引入课堂。“泥”上观察，发现美好；“泥”上手法，塑造精彩；“泥”上创作，感悟匠心；“泥”上探究，揭其现状，旨在帮助学生树立传承优秀传统文化的观念。

王陈老师以“与尔同销万古愁”为主题，带来一堂“抗逆力”教育主题班会。以“少年初识愁滋味”为切入口，引导学生自评烦恼值。为孩子们提供四条解忧锦囊：我们的经验、问问他人的想法、换个角度看问题、我们的放松时刻。孩子们用写加油书签的形式，激励自己、赞美同学。不要因为暂时的困难而闷闷不乐，孩子们应尽情享受热辣滚烫的美好人生，我们终将看到“轻舟已过万重山”。

活动的最后，德育工作室领衔人傅寿松进行总结发言。傅寿松充分肯定了六位老师的精彩展示，并指出，六位老师着眼于非遗文化、劳动教育等主题，选题新颖，立足于学生实际。课堂展示声情并茂、激情洋溢，教学设计中充分融合了班会课的诸多要素，精彩连连。他指出主题班会是“流动的德育课堂”，是班风、学风形成的重要影响因素。同时，傅寿松谈及对于班会课的三点体会，一堂好的班会课需要“有趣、有味、有效”。在大时代背景下，一堂好的班会课需要富有趣味，选题、选材新颖，受到学生的喜爱，同时，具有较强的逻辑性，学生的参与度高。主题班会课是为育人服务的，为的是让学生真正受益。

此次活动，展示了新时代班主任们的教育思想和育人智慧，激励着班主任队伍在育人、育心之路上不断精进与成长。今后，星汇学校德育工作者们将恪守初心不倦索，育德润心筑成长，在实践中不断提高德育的实效，真抓实干，不断创新，为学校发展谱写新的篇章，一路前行!