为了全面提升教育教学质量，充分发挥学业质量评价的导向作用，精准及时的调整教学策略，更好的落实“双减”工作，规范教学行为。2024年3月13日中午，星洋学校小学部教育处召开了以“聚焦数据分析 坚守教学规范 赋能质量提升”为主题的教学质量分析会暨教学政策法规学习活动。本次会议由张艳明老师主持，校长室、教育处成员及各学科教研组长共同参会。

首先，教育处张卫华主任对市、区相关学科监测情况进行反馈。张主任依托监测报告，坚持问题导向，对两次监测情况的数据进行纵横比较，结合学科特点，精准分析了我校各学科的优势和劣势之处，并结合反馈分析，进行有针对性的指导，为各教研组今后精准开展教研活动提供科学依据和研究方向，不断促进学生全面而有个性地发展。

接着，美术教研组长刘嘉懿老师以《深耕细研不负春 美育花开溢芬芳》为主题进行发言，分别从集体备课、教研活动、教学八认真及整改落实这四个方面详细介绍了美术教研组各项活动的开展。刘老师强调了整个美术团队能凝聚向上发展，在成就了自己与他人的同时，更是指向学生的成长。

随后，张艳明主任带领与会的老师们进行了教学政策法则的学习。强调了《小学管理规程》、《苏州工业园区中小学、幼儿园教师职业行为负面清单及处理办法》、《中小学教育惩戒规则》（试行）等相关教学政策中的重点问题，加强法规意识，杜绝触碰教育红线。

最后，陈悦蕾副校长对本次会议进行总结发言。陈校长结合数据监测反馈中发现的三个问题提出两点要求：树立科学教育质量关、向管理要质量向研究要质量。要求教育处不断改进优化管理，夯实常态课堂并确保兼任学科的课堂能落实到位。要求每一位教研组长强化专题研究，聚焦问题和难点，思考高质量作业的研制以及改进教学方式，让学习真正的发生，促进教学质量持续稳定的提升。

善总结者得其智，善分析者得其谋。通过此次会议，进一步明确了提升教学质量的方向，找到了改进教学的方法，使今后的教学工作足履实地，且行且思，促进学校的教育教学质量更上一层楼。

撰写：景莉静

照片：教育处

编辑：张海青

一审一校：景莉静

二审二校：高韵

三审三校：张卫华