为进一步推进教育信息化，构建“互动课堂”教学新模式，实现城乡学校之间的同步备课、同步上课、同步研修和同步评价，推动城乡课堂教学互联互通、优质教学资源共建共享。3月11日上午，苏州工业园区星洋学校携手滨海县振东初级中学开展了“滨”纷优学城乡互动课堂教学研讨活动。

活动安排

时间：3月11日上午第一节课

课题：《“最丑儒生”，辛辣中的深情——<儒林外史>整本书情境化阅读》

主讲教师：苏州工业园区星洋学校 崔伟

助讲教师：滨海县振东初级中学 蒋梦诗

年级：初三年级

课前互动备课

本次互动课堂的课题由滨海县振东初级中学提出开课方向：希望在初三名著整本书阅读方面能共同研讨教学。根据初三下学期名著阅读安排，崔伟老师选择了《儒林外史》作为阅读书目，并提前与滨海县振东初级中学的蒋梦诗老师联系，了解学生大体上的阅读情况，定下了课堂教学目标。通过学生的“学前任务单”，崔伟老师和蒋梦诗老师及时互相反馈各自学生的完成情况，把握学生《儒林外史》的阅读情况和认知水平。

课堂互动教学

崔伟老师通过设计五个环节：“儒林丑史”我来说、“最丑儒生”我来选、“最丑黑料”我来挖、“辛辣手法”我来赏、辛辣中的深情，在情境中慢慢引领学生走向文本的深处，在儒林的丑陋世界里，去鉴赏儒生们的丑陋，去领略讽刺手法的丰富，去深究讽刺背后吴敬梓先生的深情。

借助直播平台，苏州工业园区星洋学校九（1）班的孩子和滨海县振东初级中学九（4）班的孩子，分别在崔伟、蒋梦诗两位老师的调动和帮助下，积极参与课堂，认真思考和讨论，自信展示和表达。

本次活动促进了双方教师教学教研的讨论交流，提升了老师教学能力和课堂水平，实现了教育资源的共享、教育均衡发展的目标，促进了两个地区的教育携手共进共成长的和谐发展。

  撰稿人：崔伟

  一审一校：周海东

  二审二校：高韵

  三审三校：卞军