初春时节，开启新学期新希望

融合教育，呵护幼小梦想心灵

星洋学校是如何开展融合教育工作的呢

让我们跟着期初会议一起看看吧

为深入贯彻落实《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，打造专业资源教师团队，推动融合教育高质量发展，2024年2月29日下午，星洋学校召开2023-2024学年第二学期融合教育期初工作会议。园区特殊教育指导中心巡回指导师牛智慧、星洋学校副校长于岚、心理中心主任李莎莎及星洋学校融合教育教师团队参加了会议。

会议首先由融合教育专职资源教师周朦老师带领大家回顾了上学期学校融合教育工作的推进情况，星洋学校作为片区首批资源中心，一直在积极构建“三级”支持系统，努力打造适合每一个孩子的教育体系。

接着，园区特教指导中心巡回指导师牛智慧老师详细解读了本学期的特殊教育指导中心工作计划，帮助学校梳理思路，明确了新学期的工作方向。

会议最后，分管星洋学校融合教育的于岚校长对本次会议进行了总结发言。于校长首先对园区特教指导中心长期以来对星洋学校融合教育发展的关心与帮助表示衷心的感谢。其次，对学校资源教师团队在融合教育领域长期开展的工作表示肯定。最后，于校长从“三个方面”对下一步融合教育工作提出了具体要求。一是在深化融合教育内涵建设方面，星洋学校要积极发挥自身优势，充分利用学校优势教育资源，不断加强融合教育教师团队建设，提升学校融合教育内涵，以满足不同学生的教育需求；二是在积极探索校本课程开发工作方面，资源教师团队在课程开发建设上要坚持不断钻研、努力提升，争取做到区域内共享；三是在继续做好特殊需要学生各项排查工作方面，要重点关注幼小衔接、中小衔接，加强初中生职业生涯规划与就业指导。

此次会议为新学期星洋学校融合教育的开展指明了方向，星洋学校将在园区特教指导中心的专业指导下，持续聚焦特色、打造品牌、扎实开展各项工作，为每一个星洋学子提供适合自身健康发展的教育环境。

四季初始，天上有云

林间有雾，人间是春

新学期，新启程

因爱而融，随爱而合

融合教育

继续前行

供稿：周朦 

图片：张紫依 

编辑：栾婷

一审一校：李莎莎

二审二校：高韵

三审三校：于岚