为进一步落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，切实落地小学英语“教-学-评”一体化理念。10月19日，苏州工业园区小学英语基于《义务教育英语课程标准》的教学评一致性研讨活动在青剑湖小学如期开展。本次活动采用线下集中观摩，线上直播学习的方式开展。教育部《英语课程标准》研制组核心成员刘兆义、苏州工业园区小学英语教研员万里虹以及园区各小学英语教师代表参加此次活动。

课堂展示 精彩纷呈

青剑湖小学史梦琦老师执教二年级上册Unit 4 Autumn语音拓展阅读课 Fun at the farm。她充分利用绘本补融教材，创设农场真实情境。在语音教学上，采用手卡和歌谣等多种方式教授/m/和/n/，使学生不断辨析和巩固单词发音。此外，在绘本教学中，老师以“What do they get?”为问题串联绘本故事线，以“Power”为阅读策略，层层递进调动学生的自主探究能力和合作交流能力。最后，学生使用农场任务单，采用找一找、贴一贴、说一说的形式，小组合作谈论在农场上的收获，整节课极具创新性、趣味性。

星海小学的王逸清老师执教五年级上册Unit3 Our animal friends 4^th（《Animals, Animals》）。她以欢快的自编动物chant引入课堂，学生跟随老师沉浸在“Make an animal encyclopedia”大情境中。老师设计四个小目标learn about different animals，draw some pictures，write some words和share with others。在教学中，阅读技巧的渗透则不断帮助学生了解不同动物的习性特点。最后，学生撰写动物百科信息，进行有效的语言输出，检验课堂教学的成果。学生在课堂中逐渐形成爱护动物，保护动物的意识。

星港学校唐珺老师执教五年级上册Unit3 Our animal friends 5^th （《Animals, Animals》）。老师利用动物信息卡让学生在口语表达中总结、精炼动物信息，如Name, Colour, Feature, Ability。唐老师从课文复习延伸到真实生活，结合学校公众号推文的形式引入绘本，学生不断使用They are ... in... family. They live in/on...They eat...等句型谈论自己喜爱动物的其他特征。最后的写作环节从精准用词、丰富细节、灵活句型和结构完整上设置多元评价表。学生在习得语言知识的同时，提升思维品质、发展学习能力并升华情感体验。

星湾学校的王滢老师执教四年级上册Unit4 I can play basketball 3^rd (Cartoon time & Song time)。她结合时下热点亚运会，以Super actors, Super singers, Super speakers三个版块串联课堂。在课堂中，老师亲身示范带领学生成为模仿小达人，学生还使用乐器打节奏演唱歌曲。在口语表达中，老师鼓励学生用I can ... (too). I can ... very ...来详细描述自己的能力与优点，同时还使用I can’t ... but I can try.正视自己不足之处。最后以I can make it！为标题设置课堂总结自评表格，让学生能够从不同的角度得到评价体验。

    专家讲座 高位引领

课堂展示结束后，教育部《义务教育英语课程标准》研制组核心成员刘兆义对课堂进行了精彩点评并开设《基于<义务教育英语课程标准>的小学英语教学评一致性》的专题讲座。他以皮亚杰学习理论、双编码论、多元智能等理论为基础，指导教师如何让学生在英语绘本课上接触、体验、感知、学习和运用，强调了绘本学习的重要性。他还从课程理念、课程目标、课程内容等方面为教师全面解读新标准的“新”。探究新课标下英语教学的新要求、新思路、新做法，研讨信息化、智能化、数字化英语教学环境下，教学模式如何实践创新。他指出小学英语的总目标非常明晰，即发展学生语言能力，培育文化意识，提升思维品质，提高学习能力。我们的教学要把核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。新课标也要求老师们搭建单元整体的教学架构，不断推动“教-学-评”一体化实施与落地。

教而不研则浅，研而不教则空。本次研讨活动为新课标下的小学英语课堂教学指明了新方向，也为园区老师们学习“教-学-评”一体化提供良好范例。老师们将以这次活动为契机，立足单元整体教学，实施“教-学-评”一体化，不断聚焦课堂教学质量，促进学生核心素养落地。

                                       一审一校：王杨梅

                                       二审二校：张敏

                                       三审三校：周乐