为进一步提升学校家庭社会协同育人水平，增进家校之间的沟通，凝聚老师和家长之间的情感，形成联动合力的育人环境，助力学生学业成长与发展，5月13日下午，独墅湖学校四年级开展了以“真诚沟通  共育未来”为主题的父母学校活动。

分班交流   深入沟通

内容丰富、形式多样的家校交流活动在各班班主任的主持下有序进行。各班班主任和科任老师就孩子们的在校表现与家长进行了深入沟通，针对孩子们在学习和成长过程中遇到的困难和存在的问题，给予了家长具体的、有针对性的建议。个别家长还进行了交流发言，分享了教育孩子的经验和心得。

集中指导   专家献策

之后，学校还举办了集中家庭教育指导活动，由中国陶行知研究会理事、家庭教育专业培训网创办人金德江老师作《做好孩子的成长设计》的专题报告。金老师通过4个各有特点的家庭教育案例，总结了3个做好孩子成长设计的原则，指导家长要根据孩子的个性特点做好孩子的成长规划。

教育是一场双向奔赴，是学校与家庭之间的双向奔赴，是教师与家长之间的双向奔赴，更是家长与孩子之间的双向奔赴！双向奔赴，协同育人，未来可期！

一审一校：莫莉萍

二审二校：施  雯

三审三校：周文良