教师，不仅需要与学生进行教育教学的交流，还需要与孩子背后的家长们建立良好的沟通关系。学校和家庭只有密切配合、双向奔赴，才能充分发挥教育的合力，促进孩子茁壮成长。

新融学校德育处根据教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》文件精神，在实施家校共育工作计划的基础上，于四月份，开展了“汇聚智慧力量 共话家校沟通”班主任家校沟通经验交流分享活动。

苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下去”，五（2）班主任储珂通过分享班级具体的案例，强调了家庭教育与学校教育互补的重要性和家庭教育具有的一些优势：家庭成员的亲近性、教育的随机性与细致性等具有相较与学校教育的优势。家校经常联系，家长和学校在教育孩子的方式、方法上统一思想，对孩子的教育才能达到事半功倍的效果。

如何与家长做好沟通？王莹老师分享：作为班主任，要增强家长们对班级事务的凝聚力，在教育孩子的问题上，达成共识。她认为，要让家长多关注班级动态，班主任在学生出现问题时，要及时反馈给家长。家长和老师只有肩并肩，形成一个整体，孩子才能拥有更加美好的明天。

丁敏老师说：有效的家校沟通是学校教育和家庭教育成功的桥梁和纽带。信任是前提，老师和家长要相互信任；沟通要坦诚，真正地把家长放在与老师平等的位置上；沟通要有技巧，老师要把关于孩子的负面信息做成“夹心面包”传递给家长以便家长接受，必要时可以适时进行家访。

程海燕老师在分享中提出：教育从来都不应该是学校单方面的责任，老师、家长只有携手共进，凝聚起协同育人的合力，才能托举起孩子健康快乐的明天。而家校合力的形成关键在于高质量有效的沟通。要认真倾听家长意见，明确孩子成长目标，真诚表达自己的感受、想法和计划，保持家校教育目标的一致性。要平等协商，柔性化解教育理念和育人方式上的冲突，尊重、包容和理解家长的想法、观点，同时引导家长理解自己的工作，帮助家长树立正确的家庭教育观念。要畅通家校经常性沟通渠道，促进家校信息的及时沟通和交流，增加双方联系，建立起良好的信任关系。

家校沟通，是心与心的双向奔赴，是手牵手的同向前行。班主任们毫无保留地分享着自己的家校沟通的小故事、小妙招。大家充分意识到与家长沟通是一门学问，更是一门艺术。需要我们不断学习、不断探索，不断优化家校沟通方式，在促进家校共育中发挥出更大作用！

一审一校：陈佳乐

二审二校：杨雅 

三审三校：沈巍