最好的学前教育和最美的诗一样，

充满了自由，充满了自主，

充满了愉悦，充满了创造，

充满了挑战，充满了智慧。

春归万物生，风暖踏新程。为促进学前教育均衡发展，凝聚共识形成合力，共享优质教育资源，2023年4月24日，苏州市学前教育名师工作室与苏州工业园区名师后备高研班联合研修活动在苏州工业园区天域幼儿园分园举行。

苏州市学前教育名师工作室导师孟瑾、苏州工业园区教师发展中心副主任吴剑清、苏州工业园区教师发展中心教研中心副主任周隽琰出席了本次活动。苏州市孟瑾名师工作室全体成员、苏州工业园区名师后备高研班全体学员参与了此次研修活动。

通过集体活动观摩与研讨、游戏现场观摩、专家专题讲座、互动对话式沙龙等活动，让每一位老师在交流中扬起智慧的风帆，在聆听中激起理性的思考，在碰撞中激活思想的火花，在反思中寻求教育的真谛。

聚焦教学——不断夯实教师专业发展的基石

来自工作室和高研班的6位教师分别开展了集体活动，展示了教师的教育理念与教育机智。一堂好的活动带给大家的是一种享受，一种激励，一种共鸣，各位工作室和高研班成员一直在发奋求索、努力创新，向着更高更远的专业发展目标不断前行。

沉浸现场——打造会生长的儿童学习游戏空间

各位工作室和高研班老师们参观了园区天域幼儿园分园的环境，观摩了游戏现场。活泼灵动的课程游戏化环境、特色彰显的专业场室、宽敞明亮的班级教室、充满活力的现场氛围给她们留下了深刻的印象。

在美丽的生态园，幼儿观察春天的植物、播撒春天的种子；在建构室，幼儿用叠高、围合、拼接等技能搭建心中的小学；在美术创意街区，幼儿运用各种材料，进行美术作品、自主探究、合作创造……天域幼儿园内会生长的园所环境、沉浸式的游戏现场，给老师们带来了极大的启迪。天域团队在课程游戏化理念的指引下，不断因地制宜，调整与优化场地，适时引入高科技元素，进一步关注材料投放的有效性。“域乐园”游戏将“孩子在这里发生了什么问题？解决了什么问题”放在首位，体现了课程意识下幼儿的主体性，让孩子在生活中体验，在操作中探究，在发现中遇见惊喜。

专家引领——持续找寻解读儿童秘密的钥匙

西交利物浦大学未来教育学院教育研究系副教授任丽欣博士开展了《儿童的学习与记录——瑞吉欧教育经验的启示》专题讲座。在国外读书期间，她跟随《儿童的一百种语言》一书作者卡洛琳·波普·爱德华兹教授学习了瑞吉欧教育理念和实践，曾参与《劳拉日记：瑞吉欧教育日记展评》和《儿童：意大利婴幼儿保育教育》两本有关瑞吉欧教育书籍的翻译工作。

在分享中，任教授诠释了瑞吉欧教育理念的发展历史与现状，通过瑞吉欧教育档案记录方式的简介、故事分享、视频案例及互动研讨，生动地分析了瑞吉欧教育理念下儿童学习与记录的意义。

在场教师听完整个讲座，深有感触，纷纷表示获益匪浅。教师们也将在今后的工作中，通过多种瑞吉欧教育档案记录的形式对幼儿的学习过程进行分析、反思、分享与评估，从而推进幼儿的发展，将理论运用到实践中，学以致用。

且学且思，且思且行。遇见名师，遇见优秀的同行，教育路上结伴同行，必将走得更高更远。希望工作室和高研班成员百尺竿头更进一步，更好地发挥示范引领和辐射作用，期待工作室和高研班“桃李不言下自成蹊”，结出更多丰硕的成果，促进学前教育教学高质量发展。

一审一校：顾萃

二审二校：顾舟

三审三校：许娟