为加强初中物理名师工作坊团队建设，提高工作坊成员的专业素养，3月17日，苏州工业园区“顾永健名师工作坊”在星澄学校开展了“基于学生经验的物理实验教学”研讨活动。

活动第一环节为同题异构，由星澄学校陈辛幸与星汇学校徐芳两位老师为大家进行《力的作用是相互的》课堂展示。陈辛幸通过磁铁吸引铁钉、鸡蛋砸石头两个实验创设矛盾，引发认知冲突。在寻找证据的过程中，不断激发思考，去解决矛盾，从而有序建构物理知识。在展示丰富物理现象的同时，注重学生的动手实践和经验提升。

徐芳从“头顶篮球”实验出发，巧妙地将生活与新知串接起来。从学生已有经验出发，引导学生发现问题、提出问题，并通过实验探究，得出结论。整堂课节奏紧凑、问题设置层层递进，符合学生的认知规律。最后运用物理知识解释生活现象，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。

活动的第二环节为评课交流。首先，陈辛幸和徐芳对各自的上课思路进行阐述，接着工作坊全体成员对两位老师的课发表各自的想法与建议。工作坊主持人顾永健肯定了大家的观点，并指出基于学生经验的物理实验教学，要立足从学生熟悉的现象中去发现问题，创设情境唤醒学生的经验；在实验的过程中去解决问题，不断重组、优化学生的经验；在应用的过程中体现知识的价值，升华学生的经验。

活动第三环节为专家讲座，苏州市教育科学研究院徐祥宝院长进行“基于学生经验的物理实验教学”专题报告。徐院长强调实验不仅仅是手段，实验也是方法，实验是物理教学的基础、关键，实验还是内容，实验教学更是途径，也是发展学生核心素养的有效途径。徐院长还对基于学生经验进行物理实验教学提出了自己的观点，并分享了多个教学案例，让大家深受启发。

此次活动，通过教师的教学展示、专家的指导引领，以研促教、以教促研，为打造物理工作坊特色指明了方向，促进了教师的专业成长。

一审一校：周星怡

二审二校：付燕

三审三校：吴颖