为推动区域评估体系落地，进一步深研《评估指南》，提升园所保教质量。2023年2月17日，丰茂幼儿园承办了园区幼儿园科学评估研训活动，教师发展中心教研中心副主任周隽琰，园区各幼儿园业务副园长、兼职教研员参加本次活动。

聚焦评估、解读推进

活动伊始，教研中心副主任周隽琰在儿童“五育并举”背景下，解读科学评估的区域推进。她提出聚焦儿童本位，在区域落实评估体系，在园所聚力内部评估，力求评估科学有效、重在启动，方法多样、聚焦点位。

案例分享、且思且行

在分享环节，由翰林幼儿园园长王冬青、钟园幼儿园园长沈娴、景城幼儿园园长陆春燕进行现场展示。王园长分享“研学《评估指南》，提质幼儿园自我评估”，她从半日活动质量评估入手，析现状、理困惑。在对标指南的基础上，找依据、寻突破，优化评估指标，从而思辨关联，探出路径：找问题、抓入口、寻方法，预评估。沈园长分享“开启教师行动循环，提高保教评估质量”，她聚焦学习与理解，行动与支持，辐射与再行这三大阶段，坚持“两件事、两个原则、两个服务”，呈现园所真实的有效评估路径。陆园长分享“关注教师自评、激发成长内驱”，她以“自我评估”为重点，基于园所教师自评现状，细化指标、整合表格、优化路径，运用“五星雷达”可视化，“记录反思”效能化、“自评他评”多元化等形式促使评估落地。

学期重点，细化布置

规划先行、行稳至远，周主任针对本学期园区学前教研重点工作进行细化布置，在课程建设、科学评估等方面提出具体要求，指出应关注经验交流的辐射，扎实推动每所幼儿园的内涵发展。

本次研训活动，让大家进一步明晰学期教研工作重点，在思与行的过程中不断拔节生长，凝心聚力，携手共进，将《评估指南》与实践紧密结合，共探科学评估之路，谱写园区学前新篇章。

一审一校：德育部

二审二校：宣传组

三审三校：园长室