苏州工业园区仁爱学校承办11月苏州站“人人读城”活动。2022年11月11日，仁爱学校全体师生前往白象湾生态园开展以“无碍阅读，融爱苏城”为主题的孤独症儿童研学活动，引导学生用行动“阅读”苏州，在实践与体悟中感受苏州之美，做到在城市之间，无障碍行走。

如果苏州是一本书，特殊学生会怎么读？研学之路告诉你答案！

“品”苏州味道

今天，仁部的同学们是甜的。他们化身美食家，围坐在一起品尝苏州美食。

糕点甜糯，麻花酥脆，面汤鲜美……

苏式美食样样细致美味，唇齿生香。

原来，这是苏州味道。

“秀”苏州特色

义部的同学们头戴簪花，手执团扇，身着长裙，把苏州“穿”在了身上。

江南俏佳人，凭栏观风景，而我只是望向你，秋光就已尽收眼底。

我想你一定知道，我来自姑苏。

“集”苏州建筑

一树银杏，满地金黄，片片皆入画，浓烈的苏城之秋跃然纸上。

礼部的同学们用落叶拼凑了一座苏城，城中盖起了苏州中心、东方之门、苏州博物馆……

落叶铺就一砖一瓦，孕育一草一木。只一眼，你就到了苏州。

“唱”苏州韵味

“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣……”

智部的同学们正在努力学唱昆曲，感受昆曲的服装美、文学美、音乐美。伴着歌声一道出现的，是昆曲的经典动作“兰花指”。

“兰花指”轻轻一点，这种种韵味都将随风载入深秋。

“绘”苏州风采

信部的同学们则将所有力量凝于指尖，或用笔墨勾勒苏州轮廓，或用调色盘印染苏州色彩。

笔意悠闲，画卷铺陈，好一幅“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的景象。

    构图巧妙，浑然天成，好一个“君到姑苏见，人家尽枕河”的江南水乡。

不知不觉，已是一天，同学们轻轻地把“苏州”这本书合上。

阅读是风，迎面而来，无形又无状。“无障碍”是桥梁，让一切无形幻化有形。

苏城就在这里，等一个爱阅读的你。

一审：梁雅崴 二审：吴军：三审：葛增国