为加快课程基地建设，助力学校高品质发展，深化课程改革，创新育人方式，落实立德树人根本任务，11月9日下午，苏州市中小学课程基地建设视导专家组对我校“吴文化视阈下的美术实践工场”基地建设进行了调研视导。

本次视导专家组由常熟市教育局原科长魏建新、江苏省太仓市高级中学校长陈国良、太仓市第一中学校长张倩组成，苏州工业园区教育局副局长葛虹、教育处挂职干部祁华忠等陪同调研。

金华汇报基地建设情况

会议伊始，苏州工业园区星澄学校校长陆泉明、副校长张向阳、副校长吴颖对各位专家、领导的莅临表示热烈欢迎。接着，课程基地主持人，省特级、正高级教师金华对课程基地建设情况进行汇报，金华以《推进五育融合，深化美育精神》为题，从经费投入、教学环境、模型建构、互动平台、课程资源、教师发展、学生实践、使用成效等方面详细汇报了课程基地建设工作，条理清晰，内容详实。随后，专家组认真审阅了“吴文化视阈下的美术实践工场”基地台账资料，对于我校坚持传承优秀传统文化，融合创新地实施课程教学给予了充分的肯定。

专家视导美育课程现场

汇报会后，在校领导的带领下，专家组对我校吴文化美育课程基地建设进行现场视导。专家组实地察看了我校吴文化美育课程室场、吴风星作艺术馆展厅、社团活动开展情况等。社团手作坊里笔墨纸香，艺术馆里曲径通幽，特色活动巧妙融合，意蕴深厚的吴门书画、苏绣、雕刻、木工、版画、苏扇、灯彩、剪纸艺术等课程给专家们留下了深刻的印象，对我校美育教学工作高度认可。

视导专家现场反馈指导

实地视导后，专家组结合学校汇报、课程基地建设、学生访谈等情况，对学校课程基地的成效进行交流反馈。

专家组认为，学校课程基地建设目标明确，开展着扎实有效的吴文化美育系列活动；师生共同参与课程建设与开发，成果丰硕；美术教师的主观能动性得到了发挥、专业发展得到了提高，学生的学习兴趣浓厚。专家们也希望学校能充分利用好课程基地建设的契机，突出课程基地建设的综合性、应用性和创新性，使基地建设与国家课程实施高度融合；进一步梳理核心理念，使得课程基地建设更有意义，让学生在“好玩”中“玩好”艺术，培养学生欣赏美、体验美、创造美的能力；丰富建设资源，推动课程基地做优做强。

专家反馈结束后，葛虹对视导专家组为星澄学校课程基地建设提出的宝贵意见表示感谢，希望星澄学校根据基地建设实际情况，结合专家的意见和建议，深入持续开展学校美育工作。

专家们高屋建瓴，为基地建设指明了方向。他们提出的宝贵建议使我校课程基地建设的思路更加清晰明了、有章可循。最后，校长陆泉明对专家组的精心指导表达了感谢，并表示学校将按照专家组的意见丰富课程内容，优化课程资源，提升学生素养，以美育人、以美化人、以美培元。

                                        一审一校：黄祎宁

                                        二审二校：金华

                                        三审三校：吴颖