在 童 话 里 ， 天 空 是 一 堆 糖 果 ， 月 亮 是 一 只 气 球 ， 牧 羊 人 会 吹 散 云 朵，大白兔奶糖会悄悄藏进女孩的酒窝。

在童话的世界，同学们乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，编 织夜晚的梦，越过时间的海，述说无尽的爱。

为聚焦核心素养，培养学生的创新能力，上周，一场语文学科的项 目化学习研究活动，与第三单元“童话王国”激烈碰撞，苏州工业园区 星汇学校三年级学生开启了一段奇妙的“童话之旅”！

本次“童话之旅”活动“兵分二路”：

活动一：课堂活动赏童读

书小报绘童话

课堂上，学生在观看多媒体画面后，捕捉要点信息，相互交际，相 互启发，将故事讲清楚，最后在教师的指导下总结讲故事的要求，并完 成小报制作。

活动二：妙语连珠讲童话 

乐在其中演童话

在课堂上，学生立足自己的生活经验，琢磨故事中人物的动作、说 话时的语气与神态，文本语言内化后，加深对故事内容的理解，进而采 用演一演的方式，与作者对话，感受精神相遇的愉悦。在此基础上，学 生制作读后感的小报，合作学习能力得到培养，同时进一步落实了素养。

通过本次活动，同学们不仅感受到童话中天马行空的脑洞，也领悟 到童话中蕴藏的人生哲理。此次实践不仅培养了同学们阅读的习惯，也 提高了他们的动手能力。同时，本次活动也是推动学校“核心素养导向 的项目化混合式学习”实践研究纵向深化发展的又一次探索。

 星星被波光点亮，鱼儿飞向太阳，世界酣睡在公主的梦乡。

 不如一起写童话吧。

一审一校：李   娟
二审二校：钱影影
三审三校：韩   轶