为深入落实课题研究精神，扎实推进“十四五”课题的实践研究，进一步提高办园质量。11月2日，在区教师发展中心统筹指导下，苏州工业园区新加花园幼儿园参与了“十四·五”课题幼儿园联合开题论证活动。

我园申报获批并成功立项的江苏省陶研会“十四五”规划重点课题《深度学习视域下教师专业发展的支持策略》参与本次开题论证活动。

本次活动特邀江苏省陶行知研究会顾问王铁军教授、苏州市陶行知研究会副会长李凤祥秘书长作为本课题开题论证专家，我园课题组成员全体参会。

课题主持人余蓉分别从课题研究背景、核心概念界定、研究价值与创新之处、理论依据、研究内容与重点、研究思路、方法、预期研究成果及可行性分析等方面对课题开展进行了深入的阐述和说明，围绕“深度学习”、“专业发展”、“支持策略”等关键词，进行了课题化的思考。

随后，两位专家本着严谨、科学的态度对开题报告进行了审议和指导论证。两位专家同时肯定了课题在选题上是具有前瞻性的，是符合园所实际发展情况的，也是非常有自己的思考的。同时，专家们也指出，课题在支持策略的研究方面有很大的空间可以挖掘，教师们可以进行更深度的思考。

本次开题活动，为教师们明确了课题研究的意义和价值，为课题的顺利开展奠定了良好的基础。课题组成员也将及时调整、梳理研究思路，明确下阶段的研究方向，确保课题研究高效、有序开展。