为进一步指导教师高效开展合作学习，落实“生命课堂”理念。10月21日上午，苏州工业园区第三实验小学开展主题为“合作学习的理论与实操”的生命课堂系列培训。

培训前，学生处史新瑜老师组织全体教师进行了问卷调查，从“你了解合作学习吗”“你觉得一个小组多少人合适”等现实问题出发，了解老师们对小组合作学习的认识，鼓励老师们大胆交流在小组合作学习实践过程中遇到的疑惑。

“什么是合作学习？”培训现场，史老师提出的问题掷地有声。现场老师们纷纷展开头脑风暴，发表自己的看法。“真实有效”“思想碰撞”“有分工有交流”“取长补短”“尊重包容”……在交流中，老师们对“合作学习”的理解愈发清晰。

接着，史老师从“合作学习的价值”“怎样进行合作学习”“合作学习的实施策略”等多方面对“合作学习”进行了详细的介绍，帮助在场教师重新认识小组合作学习，鼓励教师不断深入进行合作学习的实践与探究。

培训还结合教师的实际教学，邀请丁怡、赵康健、刘洋三位老师针对低、中、高三个学段的学情分享合作学习的经验。三位老师从教学实例出发，鼓励老师们从设计“教”转向设计“学”，将学习时间和锻炼机会还给每一个学生，给了在座老师们很多启发与思考。

最后，顾超校长对本次培训进行指导。他对三位老师的分享给予了高度的评价，并对全体老师的合作学习提出了新的展望，启发老师们进一步改进教学方式，将理论知识运用到课堂实践当中，以生为本、真实有效，努力实现“教、学、评”的一体化。

单丝不成线，独木不成林。在新课标的背景之下，合作学习打破了传统的教学模式。本次培训帮助教师们就如何提升学生独立思考能力、合作学习、促进学习能力发展展开思考，为落实学校“以生为本、以学定教、合作学习、真实有效”的生命课堂而不断努力！

一审一校:沈倩雯

二审二校: 史新瑜

三审三校:沈颖娟