10月19日，为创建“合作共赢”的家校氛围，苏州工业园区第三实验小学全体班主任围绕“高效的家校沟通方式”这个主题，共同开展了OK教师成长学院之OK班主任系列培训活动。

案例分析观沟通

沟通是心灵的桥梁。怎样的沟通能搭建起家校沟通的桥梁呢？

全体班主任共同分析了六个通知案例，通过归纳总结发现贴心亲切、尊重平等、条理清晰的言语是令人舒服的有效沟通方式。

挑战体验说沟通

实践是检验真理的唯一标准。上台体验的一年级老师们四人一组，在真实情境中进行了沟通实践，学生为本、换位思考，展现了新班主任关爱学生、积极沟通的良好风貌。

台下的老班主任们立足家长角度，精准点评，全面剖析，给予了在座老师们深刻的启发。

三项原则乐沟通

通过体验，老师们发现“角色问题”、“家长接受度”等都是家校沟通中需要考虑的因素。学校发展部老师解丽娟给出了三个案例，通过著名的双50%理论告知老师们遵循三个原则，便可开展真诚有效的沟通。

角色扮演愿沟通

沟通分为“发出信息”和“收到信息”两个方面，遵循三原则可以真诚地发出信息，但是如何有效获取信息呢？

通过观看两位体验老师上台扮演爸爸和孩子开展的对话，在座老师们发现理解是沟通的良药。

“同理心、倾听”的要素是沟通中的重要一环。解老师提供了四个切实可行的小妙招，方便老师们掌握获取信息的技巧，锻炼待人处世的基本技能。

沟通是信息的传递，是情绪的转移，感觉的互动。本次培训让老师们懂得了家校沟通的要义，合作共赢的家校氛围从高效沟通开始！

一审一校:叶俊清

二审二校: 解丽娟

三审三校:沈颖娟