别过夏花的绚烂，走进秋叶的静美。2022年9月21日下午，苏州工业园区李建东名师工作坊第十八次主题研修活动在文萃小学如约而至。本次活动由工作坊主持人李建东老师主持，苏州市彩香教育集团总校长、正高级、省特级教师朱晓芳老师亲临指导，工作坊全体学员、文萃小学英语教师全程参与。

  首先，学员们观摩了唯亭学校陈莉老师、文萃小学周晨璐老师执教的6A Unit5 Signs故事板块的课内外融合阅读教学。

陈莉老师从生活实际体验出发，通过播放自己来文萃小学路上的视频引出本节课的主题Signs。陈老师创设了故事中的主人公Tim在上课的情境，将绘本与Story板块有机地融于情境中，对故事的处理与挖掘层层递进，教师先示范阅读技巧，再放手让自主学习，帮助学生由浅入深地理解故事，训练了学生的发散思维，拓展了相关知识点，关注了学生的分层评价，促进了学生的自主学习能力以及语言表达能力。

周晨璐老师利用绘本情景，将课文Story板块融入其中，让课文的故事场景更加完整。周老师通过希沃白板等信息技术让整个绘本和故事的融合变得非常自然。从看标志图片引导学生做相应的指令动作进行导入，到整体故事的呈现与学习，最后让学生根据不同地点写标志并现场表演。整个班级就是一个大的生活场景，学生的课堂体验度极高。

课后，专家朱晓芳老师参与了评课，朱老师对两节课给予了充分的肯定，老师们的教学设计可以较好地处理好课内外融合阅读教学的难点，将Story板块与绘本完美地融合起来，从而开展阅读教学，达到基于教材而又高于教材的教学目标。

接着，朱晓芳老师为学员们带来了《基于主题意义下的小学英语融合阅读教学》的讲座。她从自身经历出发，和大家分享了研究心得。她指出随着时代的发展，英语教师对教学的要求以及研究方向也在不断变化。她表示课外阅读在宏观上需要与课程融合，在中观上需要与单元融合，在微观上需要与单课融合。这样，小学英语课内外融合阅读才能更好地达到学科育人的目的，真正帮助学生达至善、学文化、启心智。

最后，工作坊主持人李老师对本学期工作坊的活动安排进行了布置，提出了下一阶段的发展方向与目标。

  目标规划是教师专业发展的灯塔，而教师的发展离不开团队的合作，更离不开名师的引领。相信通过本次研修，工作坊的每位学员都对自己的发展规划有了更进一步的认识。同时，本次活动也加深了文萃小学英语教研组对绘本融合教学的理解，推动了以核心素养为导向的英语课堂教学探索。

文字: 秦星月
图片: 曹梦婷
编辑: 高玲婷
一审: 秦星月
二审: 周晨璐
三审: 乔海辉