为促进学校校园文化建设，强化环境育人功能，近日，独墅湖学校小学部开展了“喜迎二十大 争做好少年”班容班貌评比展示活动。

  “喜迎二十大 争做好少年”，走进每一个班级，一个个醒目的标题映入眼帘。那是同学们努力争当新时代好少年的铮铮誓言；一个个主题鲜明的文化栏目，一块块用心良苦的板报阵地，不仅让教室的每个角落都体现出独具匠心的文化气息，更让学生有了展示自我的机会，让学生真正地在班级文化建设中春风化雨乐成长，潜移默化净心灵。

班级文化建设之一：班级名片

新的班级，新的环境，当然少不了一张最具特色的班级名片。班名、班徽、班级介绍、班级大合影等让我们对班级有了第一印象。

班级文化建设之二：公告栏

进入班级，最不可或缺的就是公告栏了，那里就像是班级的小广播，张贴了课表、作息时间表、课后服务安排表等，让我们对班级的管理一目了然，漂亮的颜色当配和模块设计也让我们眼前一亮。

班级文化建设之三：植物角

绿色代表着生机和希望，看着清新怡人的绿植角，心情都是爽朗的，而且，还有专门的养护花草的同学，动手的同时，既养眼，又养心！

班级文化建设之四：图书角

     "腹有诗书气自华"，许许多多的名言都强调了读书的重要意义。读书是一种最美丽的生活状态。简洁大方、富有特色的图书角无疑成了学生们课间最爱的“网红打卡地”。

班级文化建设之五：中队角

中对角是少先队员宣传和展示的主阵地。有中队特色的文字、图画、照片配上鲜艳的队徽与火炬，让整个板块充满了积极向上的力量。

班级文化建设之六：主题板报

各班在班主任的指导下，排版风格迥异，构思独特，穿插了大量元素，如绘画图案、手工剪纸等等营充分展现了我校师生积极向上的精神文明风貌，营造了浓郁的校园文化氛围。

美是教育发生的起点，也是教育抵达的目标，而良好的校园环境更是学校教育的“无言之教”。整洁有序、清新美丽的学习环境，更是构建出了和谐愉悦、健康向上的校园文化氛围，让学生学在独墅，乐在独墅有了更多的归属感。

一审一校：王希宇
二审二校：施雯
三审三校：周文良