为深入贯彻落实语文新课程标准精神，掌握新课标精髓，更新教育理念，促进课堂教学方式方法转变。2022年3月29日，新融学校语文组全体教师开展了云上教研活动。

【早布置，更高效 】                        

“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”，为了使本次云上教研活动收到更好的效果，让每一位教师都能有所得，语文教导施桂珍老师提前搜集了相关学习资料，并提前连线低年级教研组长李海艳老师和中高年级教研组长刘兆娜老师，共同学习新课程标准，紧扣新课标中的重点改进内容进行研讨。最终结合学校的校情和学情，分组布置了线上教研的任务。

【云见面，共研讨】

低年级教研组-----聚焦新课标，我们共研讨

周二下午，正是语文组教研活动时。低年级语文老师如约而至，相约云端。这次线上教研由教研组长李海艳老师主持，当“聚焦新课标，我们共研讨”这一主题呈现在屏幕上时，犹如一石激起千层浪，好奇、激动、渴求……大家都无比期待新课标所带来的新的理念、新的指导。整个研学过程，大家听得认真，学得投入。讨论环节，大家各抒己见，思维的碰撞产生出智慧的火花。

中高年级教研组-----基于新课标理念下的核心素养

“守初心育桃李，争朝夕绽芳华”，疫情当前，学校中高年级语文组教师“离校不离教”，积极参加了本次线上研讨会议。会上，教研组长刘兆娜老师带领老师们学习了《义务教育语文课程标准(2021年版)》，并结合“小学语文学科核心素养教学案例”让我们对新课标理念下的核心素养有了更深的认识。

通过研讨，大家认识到:《语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。由此可见，语文课程不仅要培养学生的语文基本能力，更要注重优秀文化对学生的熏染，让学生的情感、态度、价值观，以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。教师作为学生学习的组织者和引导者，应抓住课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生的语文素养。

【谈心得，共分享】

研究组活动后，各年级备课组精心组织，中心发言的老师详细地解读了本年段的课程标准，各组的语文老师对重点内容进行了研讨，提出了自己的看法，并分享了自己的学习心得。

云上教研，砥砺奋进，每一次教研对教师而言都是一次成长。本次活动让新融学校全体语文老师心中有课标，进一步加深了老师们对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用。通过对语文核心素养的重新认识，也使得教学有了更明确的方向。通过活动提高了教师的理论水平和业务能力，促进了教师专业化成长。

【写在最后】

特定的历史时期，只要我们不忘初心，以每一个孩子的成长为己任，我们的教学、教研都会云端花开，“疫”路前行，未来可期！