五育融合促优质成长，云端一体显智慧发展。2021年，是教育改革深化年，也是全体星洋师生奋进之年，星洋学校高质量发展之年。为总结质量提升经验，促进教学管理更上新台阶，1月19日上午，星洋学校小学部教学工作总结会如期举行，会议由教育处张卫华主任主持，星洋学校叶鹏松校长，陈悦蕾副校长，教育处全体人员以及各学科教研组长、备课组长参与了此次会议。

One——管理团队工作梳理篇

首先，教育处景淑丽副主任作了题为“亦师亦友共成长，凝心聚力求发展”的专题发言，她以组内优质课打磨为例，从理论、专家高位引领，打磨过程躬身实践，团队成员鞭策互助三个方面，交流了团队管理的经验。“管人管事不如管心”管理者应该是团队成员中平等的首席，站在前沿，做好引领，团队才能在你的带领下走得更远，景主任亦师亦友的管理智慧使在场每位团队管理者都感到受益匪浅。

接着，数学教研组长孙承勇老师聚焦”双减“背景下的作业管理，从“优化作业内容、优化作业形式、创新完成方式”三方面，具体总结了数学组在优化作业设计、强化作业管理、家校协同育人等方面的积极探索及取得的初步成效。

体育教研组长陶磊老师从学生体测数据出发，分享了学校体育工作取得优异成果背后的管理智慧：以常态课教学质量提升为基点，以科研与竞赛为支点，双翼齐飞，以赛促练，在提升教师专业素养上花功夫，让教师一专多能；面向全体学生，教会、勤练、常赛，促进学生全面发展，人人发展。

备课组是学校管理的基石，五年级语文备课组长顾君老师在团队管理中，充分发挥骨干教师传帮带的作用，积极鼓励年轻老师主动参与每周集体研磨，让团队发展与个人的成长相互成就。五语组能以常态化集体备课、优质课集中打磨为契机，将业务提升和思想建设融为一体，形成了特有的“为他人鼓掌，也是为自己加油”的团队文化。

Two——教师提升质量经验篇

 钻研教材，是促进课堂教学质量提升最智慧的做法，李燕华老师从“教材标题中的核心点，文本留白中的提升点，以及插图中的拓展点”三方面着手，分享了自己在文本解读上的经验。作为一名有多年工作经验的优秀班主任，丁鲁笑老师分享了自己在班级管理方面的做法：“强化班级管理，重视习惯培养”培养读的习惯，激发写的意识，用细节规范学生的行为，注重学生审美情感的培养，营造良好班风，多一份耐心和等待，引导学生一步步走进文学的天地，受到美的熏陶。

Three——教育处工作述职篇

教育处张卫华主任从本学期的“工作目标、工作实效以及工作的创新和亮点”三方面对本学期教学工作进行了总结汇报。本学期工作，以“办人民满意教育”为宗旨，聚焦“双减”政策的落实，努力提升课堂教学质量，不断激发教师活力，积极提升课后服务水平，精心开展课后服务工作，促进家校社的协同育人。一学期以来，教研活动走向了精深，学科管理走向了精细，素养活动走向了精彩！持续强化课堂巡视，持续深化教学改革，持续优化作业管理，持续细化学科调研，全力营造了适合每一个学生全面发展的育人生态，提升了人民群众教育的获得感和满意度。

Four——校长总结展望篇

陈悦蕾副校长对老师们的发言进行点评，对学校老师们取得的成果表示祝贺，她在感谢老师们为学校的发展添砖加瓦的同时，希望老师们沉下心，自我内化提升，进一步加强学校管理的规范，进一步强化个性化作业的研究，进一步突出核心团队的培养。

会议最后，叶鹏松校长做总结发言，工作千万条，质量第一条。在“双减”背景下，叶校长希望全体教师继续牢记以学生为本的宗旨，把全体学生放在心里，做好全程陪伴，关注育人，关注对话，关注常规、关注课堂、关注素养，坚守教育初心，全面落实五育并举，切实做到“减负”与“提质”两手抓，为学生的终身发展奠基。

今朝花开胜往昔，料得明日花更红。本次教学工作总结会，是对本学期教学情况的全面梳理，对教学管理经验的全面总结，展望新的一学期，相信全体星洋人一定能以崭新的姿态谋新篇、开新局，踔厉奋进，披荆斩棘，再创佳绩！