青年教师是学校的未来和希望，青蓝结对活动是学校加强教师队伍建设的重要措施之一。在学科导师的指导下，青年教师每月上好1节校内公开课，磨练学飞，立志站稳讲台。一个月过去了，来看看新教师们的风采吧！

吴珺瑶老师执教《爬山虎的脚》

吴老师的教学过程流畅，有着良好的教姿教态。以复习观察爬山虎叶子带入新课观察爬山虎的脚，说明作者观察十分仔细。在讲解“一脚一脚”时，吴老师通过和“一步一步”作对比，并让学生做动作，感受爬山虎生长的姿态，生动有趣，课堂气氛好。

管姝琳老师执教《乘法的初步认识》

管老师课前准备充分，课堂教学环节流畅、紧凑，教学语言简洁、有逻辑性。整节课目标明确，重难点突出，能充分调动学生积极性，通过摆一摆、说一说等活动，课堂学习氛围轻松愉快，在学生已有认知的基础上引导发现、质疑、探究，引出乘法，很好的完成了教学目标，教学效果好。

潘琴老师执教《Unit3 How many?》

潘老师通过复习三年级学习的1-12的数字单词，引出本课13-19的数字新单词以及课文内容。通过本节课的学习，学生们听懂、会说、会读词汇、句型，复习并掌握数字1~19，并发现了13~19数字的拼写规律。整节课学生积极性高，教学效果良好。

曹健宸老师执教《会变的线条》

曹老师课前准备很充分，由“线条朋友”引出本节课的内容，找一找身边的线条，给线条找出名字：直线、折线、曲线、波浪线，深入分析毕加索的作品，找出排列组合线条的奥秘：有秩序、有疏密、有粗细、有长短。最后的作业在准备好的花瓶纸片上操作，大部分学生能够按照要求完成创作，教学效果好。

龚萌萌老师执教《各种姿势的翻滚》 

龚老师课前准备充分，结合二年级学生身体特点设计教学，课堂结构完整，训练量适中。围绕多种姿势的滚动展开教学，教学过程比较流畅。教学中，龚老师示范到位，教学难点（肩、髋协调发力）得到了突破。

其余31位徒弟也纷纷站上讲台展示了自己的风采，徒弟们自信笃定的背后蕴藏着学科导师和徒弟们的辛勤付出，相信只要师徒同心定能绽放芳华。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，相信我们的徒弟们定将与学科导师们携手并进，让车坊实小绽放更多鲜艳的花朵，让课堂更加精彩。

撰稿：老师们    摄影：老师们   编辑：石华琴    审核：郭建东