新的一年，新的征程。2月16日早上9点，苏州工业园区娄葑实验小学举行春学期开学第一课，全体教职工精神抖擞、集聚一堂。本次会议分为两项议程：韩校解读2019年工作思路；孙琼老师带领大家进行心理团辅。

会议在韩校娓娓声中开始。她指出，新一年，要始终秉持“教书育人，育人教书”的工作理念，要谨记教师要做的不仅仅是教书，而是通过教书来育人，要始终坚持“有教无类，因材施教，给每个人变得更好的力量”。在工作中，“有意瞄准，无意激发”，“提升短板，发挥长板”，坚持合理的方法指导，关注达成目标的过程，扩大自己的认知圈。接着，韩校从四个板块的主要工作对春学期工作进行了详细解读：一、队伍建设以发展教师，教师发展为主。教师本人的发展相对于业务发展来说更重要，要不断加强党员队伍的先锋力、干部队伍的引领力、骨干教师的示范力、学科教师的发展力、班主任的育人能力。二、课程实施要为未来而教，为未来而学。教学常规方面还“认真”以“认真”的真实，教学研究方面始终坚持学习深度，让学习真正发生，教学质量上要科学优化教的方法与学的方法，从儿童心理角度让学生真正想学、会学、善学、乐学。三、德育创新方面要求每一个德育人做成长导师，做“重要他人”，做学生生命中的贵人。孩子的成长需要别人的帮助，需要别人给他更多的帮助，因此我们要做这样的人。德育处将继续打造德育品牌，班本课程，项目推进，体现德育的润物细无声。四、后勤安全保障务必做到未雨绸缪，万无一失。最后，韩校又与在座老师们分享了七句话：“好的教育，就是好的教师加上好的师生关系”、“关爱学生，让学生喜欢你”、“多读书多思考，让自己的‘根’扎的更深”、“修炼自己，使自己‘雅’起来”、“不断向学生‘油箱注油’、‘因材施教’是教育实践中最基本的原则、把握教育‘节气’需要教师的教育智慧”。短短几句话，老师们收获满满！

在聆听了韩校的工作解读后，孙琼老师给大家带来了一场精彩的心理团辅。孙老师邀请了18位老师上台参与活动，通过热身活动“找家”，活跃团体气氛，观看视频，认识情绪带来的不良后果；通过小组活动“镜中人”引导老师们认识到情绪是可以管理、控制的；通过角色扮演“你猜他在想什么”思考愤怒情绪产生的根本原因。老师们积极参与，活动在一片欢声笑语中拉下帷幕。

娄葑实小的老师们已然整装待发，以最佳精神面貌迎接新的挑战，新学期新起点，让我们携手“再出发”！

撰稿人：徐梦丹

摄影：倪晨娇