为进一步贯彻《指南》精神，推进我园课程游戏化项目研究，并在课程游戏化实施过程中提升教师对课程的预设能力。2019年1月23日晚，星慧幼儿园全体教师齐聚多功能教室，对下学期的课程进行审议。

首先，滕园长从目标、内容、策略等方面向大家进一步介绍课程游戏化的内涵，并以南京实验幼儿园为例，具体讲解课程的线索来源，根据线索开展的系列活动，让教师们更加直观、清晰的了解课程的预设及实施。

接着，老师们对照《纲要》和《指南》，对主题课程进行了仔细地研读。根据主题线索理清主题脉络，对原有教材中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生拓展、凝练压缩，选取幼儿最感兴趣，最适合幼儿年龄特点的活动。大家集思广益，从多个角度对预设活动进行了调整和改进，在主题课程审议中更加注重了对课程游戏化理念的理解。

活动最后，各年级组老师根据不同的主题来源，分享主题线索，大家各抒己见，畅所欲言，在思想火花的碰撞中逐渐领悟课程游戏化精神。

相信通过这次活动，老师们对课程审议有了全新的认识，对课程游戏化精神有了更深入的理解，做好课程审议工作，让孩子们更加幸福、快乐的成长。