随着课程游戏化理念的学习，东港实验幼儿园第一分园的老师们在不断地探讨尝试如何在集体教学中贯彻课程游戏化精神，体验自由、自主、创造和愉悦。2019年1月17日，东港实验幼儿园第一分园五位年轻教师把理论运用于实践，把理念转换为行动，进行了展示活动。

  吴悦婷老师从绘本《先有一个苹果》中挖掘适合中班年龄特点具有数学教学价值的元素，结合绘本故事情节的发展把比大小、数数、顺序等数学概念有趣味性地组织教学。潘冰倩老师选择了幽默风趣的《小熊的尾巴》绘本，巧妙地将语言地学习融入故事情节中，幼儿在不知不觉中学会了表达。周品宏老师大胆地让幼儿用垫子搭建山洞进行游戏，幼儿通过分组、协商、尝试、整改等系列探索，完成了山洞的创造，幼儿在一次次的发现问题解决问题中得到了挑战和发展。沈喆琳老师从幼儿兴趣出发，生成了制作印第安人面具的艺术活动，老师从听觉、视觉、触觉多感官激发幼儿的感受，幼儿根据自己的设想和需要，选择符合的材料进行大胆地创作表现。虞曦老师带领幼儿从一只手出发，引发了手掌拓印的多种可能性，激起了幼儿的思维和想象力，表现出了多元的手掌创意画作。

在今天的组织教学中新教师们个个亮出了新风采，幼儿生动真实的活动表现，让大家看到了新时代老师们的努力。可见，通过学习教师们对课程游戏化的思考有了初步的显现，后续将继续推进课程游戏化的深入，将课程游戏化精神贯到一日生活中去。