1月14日下午，翰林小学全体道德与法治任课教师齐聚互动教室，如火如荼地开展了教学研讨活动。本次教研活动特邀江苏省特级教师、苏州大市教研员胡春娜老师莅校指导。

活动伊始，翰林小学的周奇老师执教部编版一下课例《我不拖拉》。本节课基于核心素养，以学生为主体，注重儿童生活实践的体验，寓教于乐，寓教于趣，通过游戏、讨论、猜谜、动画等多种多样的活动形式将“不拖拉”的理念渗透到了学习和生活当中。

随后，大市教研员胡老师对此次活动进行了总结。胡老师对执教老师的精彩课堂给予了高度的评价和肯定，同时也提出了学科统整需要“挖掘生活、落实体验”的建议，呼吁道德与法治的课堂应该以学生为主体，基于生活，最终形成知、情、意、行相统一。

此次教研活动的开展为翰林小学的道德与法治学科教师提供了很好的学习范例和教学思路，大家纷纷表示，面对新教材，我们要多思考、多研究，从自身做起，不断学习，将正确的道德观念和法治意识传授给学生，更重要的是要引导小翰林们真正做到知行合一。