为进一步推进幼儿园课程改革，全面提升学前教育教研工作，提出了加强学前教育教研工作。那如何依据园情开展适宜有效的教研活动呢？翰林幼儿园本学期开展了多次教研活动。近期，围绕户外体锻进行了第四次研讨。
      教研活动有四步：论、思、研、展，通过找问题、找思路、找方法、找规律对户外体锻进行研讨。首先，老师们将之前开展体锻时发现的混班游戏中的经验进行了汇总和分享，老师们用了图文结合的方式，将自己的经验和活动中出现的困惑与大家进行研讨。从一开始的活动场地不足、大型玩具缺失、体锻空间局促、活动开展受限这些问题，努力克服，老师们创设了多种不同的户外场地分布图，引导幼儿参与，集思广益研讨场地规划、开设骑行区等，因地制宜，优化户外活动场地、丰富户外运动器械、探究场地混班游戏、促进幼儿发展。最后，老师们一起研讨了评价表的适宜性。
      通过这次的教研活动，老师们对户外体锻的评价表进行了讨论，为下次的研讨做好准备，同时也对开展户外体锻有了更多的想法，为幼儿的运动能力和身心发展做出努力。