结合双方学校需求，工业技术学校与松桃苗族自治县中等职业学校在12月共开展4次教学帮扶活动。在第十三周和第十四周，针对专业课两校分别开展同题异构活动，由双方学校组织相关教研室老师分别进行在线说课、评课；第十五周以“如何利用手机拍出视频短片”为主题，通过Filmic PRO APP软件的讲解与示范，指导老师如何现场拍摄和后期制作；第十六周结合信息化大赛选题方案和选题要求，引导教师如何进行有效选题。本月活动内容丰富，对教学实践也有一定的指导意义。

在开展同题异构活动时，由于双方学校所设专业和使用教材不尽相同，学校选取了双方学校共同开设的旅游服务类和信息技术类专业，分别就各专业选定的主题，与对方进行了在线展示和交流。学校教师充分应用超星网络教学平台，创设工作情境，引进项目教学，较为先进的教学理念和信息化应用能力为松桃职校教师起到了良好的示范作用，进一步激发了教师们对“如何实施有效教学”的探索热情。

在Filmic PRO APP软件讲解活动中，为了帮助松桃职校教师更好的掌握使用方式，学校将软件使用教程进行资源分享，从安装、了解、使用，到手机短片的创作，进行了全方位讲解，松桃职校教师可以反复学，重点学，并尝试学以致用。

为应对2019年信息化教学大赛，结合信息化大赛的选题要求，双方教师代表就选题方案进行在线交流。学校邀请取得优异成绩的信息化大赛参赛教师为松桃职校教师进行选题讲解说明。交流中谈到选题应考虑到信息化手段的运用有利于突破教学重点、有利于解决教学难点、有利于优化教学过程、有利于完成教学任务，而非为了使用信息化手段而使用，这也违背了大赛初衷。大家交流了心得、分享了经验，也为2019年信息化教学比赛作了前期准备。

学校与松桃职校教学互动对口帮扶活动至今已历经4个月，得到了双方学校领导的大力支持。学校教务处钱梦缘处长表示：对口帮扶能拓展两校教研平台，实现共赢发展，共同提升双方学校的教学水平。