为深化推进江苏省智慧教育样板区建设，2024年12月19日，江苏省智慧教育样板区中期专项调研专家组第七指导组南京市电化教育馆馆长陈平、南通市教育技术中心主任徐军、镇江市教育信息化中心原主任汪翀一行对园区进行了样板区建设中期专项调研，苏州工业园区教育局局长沈坚、副局长徐晓燕及基教处、职教处、政宣处负责人、教师发展中心主任叶鹏松，以及项目组核心成员等参加此次活动。

上午，调研组在园区教师发展中心召开调研座谈会。首先，园区教育局沈坚局长从区域数字政府建设、评价改革新举措、专家引领、建设成效四个方面汇报了园区推进省级智慧教育样板区建设的总体情况。沈坚表示，园区始终把教育信息化建设作为“一把手”工程，积极探索教育数字化赋能教育评价改革的可行路径，努力推动区域教育的高质量发展。

教师发展中心主任叶鹏松围绕园区智慧教育样板区建设的五大任务，具体阐释了园区智慧教育样板区建设评价工作的成效，全面汇报了园区立德树人视域下智慧教育评价赋能大规模因材施教的做法。叶鹏松指出，园区始终坚持服务于教师的发展与学生的成长，特别是基于学生全面发展的五育融合核心素养评价工作的引领，以“学生的幸福人生”为奠基，深化数字学习资源的立体化供给、新型教学模式的效能比析和教育评价的循证实施，推进新时代教育评价改革落地生根。

随后，信息中心肖年志主任对“易加教育”智慧平台的具体操作层面进行了汇报和介绍，包括区域、学校、教师、学生四个层面的数据汇聚及画像刻画，以及平台如何支撑教师的发展需求及课堂教学需求、学生的成长需求及学习需求，体现了整个“易加教育”在评价工作中的应用与支撑成效。

最后，在交流环节，三位专家一致认为，苏州工业园区在教育整体和教育信息化方面都已达到国内领先地位，且在国际上也处于领先水平。专家表示，园区已将教育信息化从社会治理的角度纳入政府整体政治体系中实施推进，这体现了一种非常先进且完善的治理机制。专家指出，园区智慧教育数字化转型中构建的育人“同心圆”图谱，已形成了一个较为科学的评价与发展体系。

下午，专家组一行走进星洋学校、方洲小学，开展实地调研工作。专家深入调研学校智慧教育基础设施建设，观摩了基于易加平台的互动课堂，听取了样板区建设背景下学校推进智慧教育的经验介绍，并高度评价与肯定了学校通过智慧教育服务教育教学改革、学生成长方面的实践探索。

下一步，园区教育将持续围绕学生的学习与成长，深入推进江苏省智慧教育样板区项目建设，进一步梳理、总结和提炼经验，提升园区教师和学生体验感和获得感，也为全省提供可借鉴、可复制的园区经验。

一审一校：吴晨一

二审二校：张  嘉

三审三校：胡修喜